昨晚我熬夜修改整合课件，找题，调整格式一直熬到凌晨1：40.我的女儿则画画折腾到了凌晨四点多。母女俩在不同的地方，都在自己的节奏里，往前走。而老公和猫睡的很踏实，羡慕他们那种幸福的生活状态。
今早给10班学生上早读，外加上第一节课，我害怕这种连贯在一起的沉闷，我特别害怕学生会无聊，而我也特别讨厌这种连在一起的课程安排，我会困倦，我想学生也会，当我们双方一天中见面很多次的时候，会导致我们都互相厌恶。我很害怕这样的时刻，因为我会看到一些学生疲倦的或者无聊的眼神。这是我做老师的职业生涯中一直特别回避的场景。我会回避这种真实，因为我会感受到自己的无力和困倦，因为我会不自觉把学生的这种反应归类为“她们这种无聊的反应说明我不够好，反映出我很无趣”关于自己无趣的特质，我一直认为很致命，很讨厌，觉得自己这是自己不招人喜欢的原因。总之，我就是这样无数次在意着学生的情绪变化，也在意着学生对我的评价，就像每一次评教评学过程后，看到学生对我的评价“讲太快，迟到，拖堂”之类的话语，我的内心总会涌起很多愤怒和委屈一样。于是，我决定这次跟学生公开聊一聊评教评学后我内心的伤心和难过，我也聊了一下我女儿的生日，和我内心的起起伏伏。第一次，我感受到了10班全部学生在课堂上支棱起来的样子，好像通过我这样一次动情的沟通之后，我看到了我们心与心的连接，孩子们内心注入了理解和懂得的力量，总之，接下来的课堂时间，我们上课是比较开心的。我发现自己还是蛮喜欢这样的课前分享，虽然在外人看来，觉得我在浪费时间，当我却觉得很值得。我在想很多年以后，如果某个学生能会想起我今天给他们分享有关话题，比如“要温暖，要善良，要尽力，要学会主动沟通好好表达，要学会好好说话，要学会善解人意，要珍惜那个遇到的重要的贵人等”会不会在某些学生的心里生根发芽，开花结果，不抱期待，就只是在那个当下让情感流淌，给自己和孩子们都来一次心灵沟通创造机会。
对于第二节课，去21班，作为班主任的角色套子，我还是打算跟他们聊一聊说一说“评教评学时如何高情商说话不伤人”，说着说着，又忍不住提到了我女儿的生日，我无法陪伴她的痛苦难受，之前养育过程中的遗憾，无法陪伴她时内心的歉意和懊悔。差一点没有忍住，就哭出声来。我看到有学生打算给我递纸巾，原来我的淘气包娃娃也有非常暖心的温暖的一面。怪不得我总想对他们付出更多的爱，我们师生之间一直在双向奔赴。调整好自己的情绪状态，跟学生言归正传，开启教学。我会发现我的学生听课劲更足了。课前走心聊天，让学生更懂我，也让我们彼此的心贴得更近，他们知道了我想要什么，我在乎什么，要做什么样的人。我希望我的学生第一要务是“要善良，要温暖，要正直”，我们互相合作，才能创建更多愉快的相处时光。
大课间回到办公室，看到了10过来主动找我的刘一函，那个昨天送了我一片花叶子的姑娘，今天给我的孩子送来了生日礼物，手折的花，还要一个祝福语，还给我讲了寓意，我被这个姑娘的用心和善良感动了。我发现人与人的走心沟通非常值得。
当我转发这个祝福给我的女儿时，她感受到的也是开心。接着下午21班的孩子也开始高情商表达对我女儿的生日祝福了。他们送过来写的小信封，写满祝福语的一个画板，一个扑扑星巧克力豆，一个糖果，小小礼物，看出孩子们对我女儿的祝福，他们的用心和用情，然后疲惫了一天一周的我，在今天这个下午被他们彻彻底底的感动了。放学去教室看卫生，发现有更多的孩子主动留下来值日了，突然就感受到了这个班集体的温暖，和这些个善良主动的学生对我的支持和爱，他们用自己默默的行动，让我感受到21班这个集体中蔓延着的善良，正义，团结，奋进，向上。
当大家团结一心，各司其职的时候，我们劳动很高效。借花献佛，发给他们每人一个口香糖，泡泡糖，糖果，让他们心里暖暖的，是我唯一能做的。
今后最后一个离开教室的，还是我们温暖的陈欣玥。我喜欢跟她一起相拥陪伴离开学校的日光。昨天这个孩子问我“老师，你说我这次能考到班级50名不”我说，“你可以”我看到一个孩子想要上进，想要进步，想要努力往前冲的样子。
今天，出了校门的她，看到了门外的糖葫芦，发出了一声惊叹“糖葫芦”我知道她估计是想吃，而我也想吃。借着给她买，我表达了对她的偏爱，也满足了自己吃一根小的核桃山楂糖葫芦的愿望。这个过程中，我看到孩子的纠结，不想花我钱，说她有零花钱，今天没带就不吃了。我执意要买，她害怕妈妈知道批评，让我不要告诉妈妈。她不想多花钱，要买一根大的就好，小小姑娘，像极了小时候的我小心翼翼不敢乱花钱不敢乱买东西的样子。
吃到了她分给我的一个糖葫芦，我是开心的喜悦的。突然想起来，自己好久之前跟学生有过的约定，进步有奖。我想到了自己曾经请学生吃过刚刚炒菜，小六汤包，在如今的年级主任宇文老师的领导和带领下，我也慢慢活成了的她和任琳老师那样有爱的样子，给学生以最大的鼓励，最大的爱和关心。从心而动去激励我们的学生。看来，这个关爱激励学生的项目本周也要慢慢启动了。
今天早上，为了取悦自己吃了肉夹馍夹菜，很美味。好久没吃的外面的味道。中午继续加班到12点40，例假肚子疼的我，选择不吃饭回家卧床休息。晚上，有老公陪我，我们一起撸串，完成了我要吃大餐过一个不一样的一天的愿望。
有了两个班学生今日带给我的感动和温暖，还有情绪价值做底色，伴随着自己主备人任务的完工，我也逐渐开启了自己愉快周末的节奏。
过去这一周，我很艰难，腿疼严重，右膝盖疼痛严重。按摩足疗各一次，我看到自己的身体发出了警示灯。这周为了调整一个试卷的格式，我前后用时超过10多个小时没有结果，我看到我在面对自己束手无策的困倦时，我苦痛郁闷挫败很久动弹不得的挫败模式，我也承认这些也都是我的习惯性应对模式。我就被自己的无能为力给淹没了，活在自责里，活在自己的挫败里，活在和别人的比较而做不到的羞耻里，活在不知道该向谁求救，不知道要怎么办的无助里。
这种情绪是我身上很大的一部分无助感的来源。这次又经历了，也穿越了，一直在尝试搜索，求助身边同事，老公，看如何解决。我看到自己比之前的确进步了，我送给自己这个愉快的周末也可以很快开启了。女儿的生日，我们老夫老妻单独撸串也可以过得很开心很快乐。生活细碎，幸福全部都在点滴细节中流动。感恩今日遇到的学生带给我的感动，也让我想起来了我曾经的那些学生：那些可爱的，温暖的，上进的，努力的，正直的学生们。
女儿的生日，她要快乐，要祝她快乐。做妈妈的我，做我自己的我，也要快乐。平凡生活中的小美好，记录下来，留存心底，就是快乐。
