康复知识小课堂
很多刚刚开机的家长会问到，孩子做了耳蜗能够听得到声音吗？
孩子开机以后只要用检测板检测耳蜗处于正常工作状态那么孩子就处于听得到声音的状态。但是对于这些声音孩子不知道应该做出怎么样的反应。
所以如何让孩子从“听得到”声音转化成“听得懂”声音。这个过程家长如果掌握了一定的方法和技巧，那么孩子“听得懂”声音的时间将会提前。
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超语段
孩子都喜欢一些“好玩”的声音，所以想获得孩子的关注，家长们的语气语调就要“孩子化”，用一些略微夸张的声音配合相应的表情和肢体动作去和孩子进行互动。那么孩子自然而然的就会被你吸引。在互动中你就拥有了主导权。
“超语段”包括音长、音强、音高、四声及轻声。所以孩子如果听到的“超语段”足够多，那么后期孩子在自主表达上的语调到位，语气自然，声调饱满。
2
成人示范
想要让孩子做出你需要的动作，比如：听到声音举手、听到声音指一指耳朵等等，那么就需要给孩子先示范。
这个时候最好请家里成员进行示范，给出声音刺激后家里成员用举手/点头/指耳朵等较为明显的动作表示听到声音了，这时候面部的表情应该是高兴的，愉悦的，这种表情给孩子传达出听到的声音很好听，很美妙。
让孩子从潜意识里就喜欢上各种声音。通过不断地练习，后期当孩子听到声音以后就会做出相应的动作。
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多说
有经验家长介绍：他们（孩子）只说他们听到的。由此我们可以看出，家长们平时是需要跟孩子多说话的， 语言的积累是有个过程的，每个孩子对语言的吸收，理解的时间是不一致的。
所以不要抱着今天跟孩子多说话，明天孩子就能够把你说过的话表达出来的这种不正确的想法。
后续会继续为大家分享一些孩子开机后对于家而言实用的技巧与策略。帮助孩子更好的进行语言康复训练。
