近几年,社会上对教育系统“减负”的呼声和期待愈演愈烈,好像“减负”已经到了频临危险的境地,再不强化措施,为危害国家民族安全。而人们意识中的“负”,是孩i子们日益沉重的书包,每天做不完的作业。
但在人们普遍关注书包、作业、课外辅导班的时候,大都忽视了一个令人揪心的现象,在“负担”的另一个极端,是有些家长和孩子、有些机构和专家已经形成了某种共识,一种新的“读书无用论”潮流正潜滋暗长。这绝不是危言耸听:那些质疑“上学有啥用”辍学的学生们;那些家庭殷实不关心孩子学习情况,对完不成作业耸肩哂笑的家长们;那些课上一问三不知对老师出言不逊牛逼哄哄备受同学敬仰的问题学生;那些为钻国家中高考政策空子千方百计通过非正常手段把学生送入大学的机构……还有那些言谈中已经失去知识分子“酸腐”味道随时可以“融入”铜臭气的老师们……这些现象都在印证着一个社会问题:很多手段可以达到读书不能企及的目标。
有人说这是历史发展的必然,是人们更加现实和真实的表现。但当一个民族一个国家不再崇尚书香,一个家庭一个学校对读书不以为然,一个老师不再尊重自己的职业,一个学生不再正眼看自己的老师……更为严重的是,这些原来被视为暗箱操作见不得人的勾当,能成为备受追捧羡慕的“本领”时,给公众给社会传递的,就已经不是现象本身,而是对三观的颠覆、对社会规则的挑战,对辛勤付出发愤读书的嘲讽!
孩子们的书包超重可以通过行政手段消减,人们心中的“负荷”一旦超重、一旦放下了某些珍贵的东西却很难找回。过份强调学历是极端做法,然而如果连博士硕士都成了社会轻薄的废纸,这个社会也很可能到了危险的境地。人有追求国家有梦想发展才有动力,吃饱喝足有房住就可以坐吃山空也无异于动物的思维。在全媒体时代,有些人别有用心地蛊惑大众万事追求绝对“平等”,某个群体涨工资都会有人站出来谩骂指责,却无视有些岗位救死扶伤赴汤蹈火,故意屏蔽很多群体一天的劳动可以改变很多人的命运,电脑前信手操作可以代替数百上千人的日夜劳作。尖端科技、现代化管理、规模化经营等人才,是大字不识几个连小学都没好好读的人可比的吗?你有什么资格与人比待遇?凭什么别人涨薪眼红?如果社会导向真的认可绝对平均的大锅饭,哪里还会有国家机器、和平发展的环境!推崇或默许这类观点,无疑是否认了孩子们刻苦自励、勤奋成才的理想!
看似不着边际的事件,其实在以暗流涌动的方式撞击着人们的信仰,应该减负的已经不只是学生的书包!