昨天我端着创作文章《天空，那片飘曳的雪花》四千多字，得意地请高师指点。高师说：太长，无人看。
我有些不服气：长文也不一定全无人看，我有内容、有情感、有感悟、有收获，文章不长，那些充满了情感的描述和感悟码出来的字往哪放？
可老师说：你那些所谓的情感全是铺排，感悟都是说教。我再三强调简洁、细节，而减少空话、套话。
我语塞，感觉有些不理解：是吗？那些发自内心的感悟怎么都变成了空话、套话？
老师说，在快餐文化的今天，文章长了无人看。请压缩成千字文。
要砍去四分之三的文字，很难。难的是我不知道该怎样砍，手心手背都是肉，砍去哪都心痛。那些老师眼中的”空话、套话“，在我的眼中可都是闪光的金子。不同的视角，不同的思维，难道他都是对的？
我没改，不是不知道如何改，而是心里根本不想改，我的那些感悟都是从经历的事情中所思所想。以前听一位写作的朋友说过，一篇文章，不在于事情的大小，而在于感悟的多少和深浅，重在感悟。这个观念让我印象深刻，我以为，感悟才是精华，才是我们文章要彰显的重点。
到底要 不要删掉四分之三？我心里打鼓。
晚上我与先生谈及此事，不舍得删除我写的精华。没想到他完全站在了老师一边。
他说，你就是只站在自己的角度，钻在思维的笼子里不肯出来，怎么就听不进别人的意见？对于写作你到底懂多少？如果你觉得自己都有理，你还拜老师做什么呢？你写的文章是想自己看还是给别人看呢？
他的话点醒了我：是的，老师讲过的问答思维，就是要站在读者的角度来提问和思考呀！可我学过又忘记了，猴子掰包米，全扔了。
他又说：”你觉得写文章的方式可能与你的生活习惯有关，你看看你日常的生活，喜欢存一大堆东西，不会整理，不用的东西也不丢掉，柜子堆得满满的。这说明什么？不是和你在写作中的思维一样吗？贪多不精。再看看那些打扮的清爽、看起来很舒服的人，你以为那都是不花功夫的吗？穿戴不是越复杂越好看，而是越简单越舒服。但是，不是人人都有水平把自己收拾得养眼悦目，那是需要水平的，而水平是要用心思修炼出来的。文章也是这样，不修剪，不精练，一大堆文字摆在那里，瞄一眼就觉得堵心，谁会来看呢？”
他一口气说了一大段，而且越说越激动，最后甚至有点恨铁不成钢。我想起了他那些年教育不听话的孩子时的情景。
可这段话让我醍醐灌顶，豁然清醒：原来贪多、不舍得丢弃、不喜欢收捡，其实是我的生活习惯，这是一种固定了的模式，贯穿于思维的各个角落，也不知不觉体现在写作中。旁观者清，当事者迷，如果他不指出，我还全然不知，以为我抱着的都是精华，却不知是顽固的思维方式在让我抱着一大堆垃圾不肯放手。
这是我对自己又一个大的发现，成长就是不断地发现和修正自己。当然是先生又一次送给我的珍贵礼物。
毫无疑问，这篇文章必须大刀阔斧“断、舍、离”。可是，我该怎样修剪？这需要花心思修炼。
万事开头难，就从这篇长文起步吧！
