整体安排挺好的，但是考虑实际时间，这个计划能在3个月内完成就不错了。另外需要考虑的就是如何检验效果。
下是为6岁和2岁孩子设计的 1个月英语启蒙计划，每天包含 1首英文儿歌、1个语言场景和1个互动游戏，兼顾趣味性和学习效果。内容按周分类，每周主题循环，逐步提升难度。
第一周：基础词汇与日常场景
目标：熟悉身体部位、颜色、动物和简单动作指令。
日期英文儿歌语言场景互动游戏
Day1《Head, Shoulders, Knees and Toes》洗澡时间：
边洗边指身体部位：“Wash your head! Wash your toes!”
身体贴贴乐：
家长说身体单词，孩子快速触碰对应部位。
Day2《The Rainbow Colors Song》穿衣时间：
选衣服时问：“What color is this shirt?”（红色/蓝色）
颜色跳跳跳：
地上放彩色纸，家长喊颜色，孩子跳到对应纸上。
Day3《Old MacDonald Had a Farm》吃饭时间：
模仿动物叫声：“The cow says moo! The duck says quack!”
动物模仿秀：
家长模仿动物，孩子猜并说出英文名。
Day4《If You're Happy and You Know It》情绪表达：
引导孩子用英语表达心情：“I’m happy! I’m sad!”
表情猜猜猜：
家长做表情，孩子用英语猜（happy/angry/sleepy）。
Day5《Five Little Monkeys Jumping on the Bed》睡前故事：
数数猴子：“One monkey, two monkeys...”
数字跳格子：
用数字卡片铺地，孩子边跳边数英文数字。
Day6《Wheels on the Bus》模拟乘车：
用椅子当巴士，喊“Stop! Go! Open the door!”
交通信号灯：
红绿灯卡片游戏，红灯喊“Stop!”，绿灯喊“Go!”。
Day7《Bingo》字母学习：
用字母卡教B-I-N-G-O，拼读名字。
字母寻宝：
藏字母卡片，孩子找到并说出字母发音。
第二周：动作指令与简单句子
目标：学习动作指令（跑、跳、拍手）和简单问答。
日期英文儿歌语言场景互动游戏
Day8《Walking Walking》户外活动：
边走边唱：“Walking, walking, hop hop hop!”
动作接力赛：
家长说指令（run/jump/clap），孩子做动作。
Day9《Hokey Pokey》穿鞋时间：
“Put your left foot in! Take your right foot out!”
身体方向游戏：
按指令放左手/右脚到指定位置。
Day10《One Little Finger》画画时间：
指身体部位：“Point to your nose! Point to your ears!”
指偶剧场：
用手偶对话：“Where is your head? Here it is!”
Day11《Open Shut Them》开关游戏：
开灯关灯时说“Open the light! Shut the door!”
开关指令赛：
孩子按指令操作家中物品（open/shut）。
Day12《Five Little Ducks》洗澡玩水：
数小鸭子：“One duck comes back! Two ducks come back!”
鸭子游泳赛：
用玩具鸭模拟游泳，数数英文。
Day13《Pat-a-Cake》烘焙时间：
做饼干时唱：“Pat-a-cake, pat-a-cake, baker’s man!”
面团字母：
用面团捏字母并读出发音。
Day14《Row, Row, Row Your Boat》洗澡玩船：
用玩具船模拟划船：“Row the boat! Splash the water!”
船行比赛：
吹纸船比赛，喊“Fast! Slow! Stop!”。
第三周：生活场景与角色扮演
目标：模拟超市、医院等场景，学习实用对话。
日期英文儿歌语言场景互动游戏
Day15《Supermarket Song》模拟购物：
用玩具水果问：“Can I have an apple? Here you are!”
超市小老板：
孩子当售货员，家长用英语“购买”物品。
Day16《Doctor Checkup Song》看医生游戏：
“Open your mouth! Say Ahhh!”
小医生工具箱：
用玩具听诊器检查“病人”，说英语指令。
Day17《Clean Up Song》收拾玩具：
边收拾边唱：“Clean up, clean up, everybody clean up!”
分类比赛：
按颜色或形状分类玩具，用英语命名。
Day18《Hello Song》打招呼练习：
早晨说“Good morning!”，睡前说“Good night!”。
人偶问候：
用玩偶模拟见面场景：“Hello! How are you?”
Day19《Weather Song》天气观察：
看窗外问：“Is it sunny/rainy today?”
天气转盘：
制作天气转盘，孩子转指针并说出天气单词。
Day20《Family Finger Song》家庭介绍：
指着全家福说：“This is Daddy! This is Sister!”
家庭拼图：
拼家庭成员图片并说出英文称呼。
Day21《Teddy Bear Teddy Bear》睡前整理：
给泰迪熊盖被子：“Teddy bear, turn around! Teddy bear, go to bed!”
泰迪熊指令：
孩子指挥泰迪熊做动作（sit down/stand up）。
第四周：综合应用与创意表达
目标：结合前几周内容，鼓励孩子主动输出。
日期英文儿歌语言场景互动游戏
Day22《The Alphabet Song》字母复习：
用字母卡拼简单单词（cat/dog）。
字母钓鱼：
磁铁钓字母并拼成单词。
Day23《What’s Your Name?》自我介绍：
鼓励孩子说：“My name is... I am 6/2 years old!”
名字接龙：
用玩偶传递并问：“What’s your name?”
Day24《How Many Fingers?》数数练习：
数手指、玩具等：“How many blocks? One, two, three!”
数字保龄球：
用纸杯搭塔，击倒后数数英文。
Day25《I Can Sing a Rainbow》颜色混合实验：
用水彩调色：“Red and yellow make orange!”
彩虹绘画：
按歌词顺序涂彩虹颜色。
Day26《Let’s Go to the Zoo》动物园模拟：
用动物玩偶模拟动物园：“Look! A lion! Roar!”
动物游行：
孩子带动物玩偶排队并介绍英文名。
Day27《Ten in the Bed》睡前数数：
用玩偶模拟：“Three in the bed! Roll over!”
床上的玩偶：
边数边推玩偶下床，练习减法。
Day28《Goodbye Song》告别仪式：
睡前说：“Goodbye, moon! Goodbye, toys!”
晚安手影：
用手影编故事并用简单英语对话。
执行小贴士：
灵活调整：根据孩子当天的状态缩短或延长活动时间（建议每环节10-15分钟）。
重复强化：每周循环相似主题，逐步替换新内容，巩固记忆。
家长参与：尽量模仿夸张的语气和动作，让孩子感受到语言的生动性。
奖励机制：每周完成计划后，奖励小贴纸或额外游戏时间。
通过这个计划，孩子将在轻松的氛围中积累英语词汇、培养语感，同时增进亲子互动！
图片版本的：
