早上做了粥，还做了女儿爱吃的面条。本来想着让孩子们各取所需，谁知小宝爬上了自己的吃饭椅，发现面前放的是面条，不是她爱吃的粥，就不干啦。一边嚷嚷着“我要吃粥，”一边把盛面条的碗推翻在桌子上。
我问小宝：“你不想吃，可以告诉妈妈拿开，可你为什么要把碗推倒呢？妈妈收拾餐桌很麻烦的。”女儿也说：“你不想吃，可以给我吃，也不用推翻啊，下次不能这样了啊。”虽然女儿用到了“不”语言，说话可能不会对小宝起作用，但她确实做到了和善而坚定。
带小宝去超市，小宝挑选了她爱吃的牛奶、苹果和红心火龙果。尊重小宝的选择有一个好处，就是：她自己选的食品她特别的爱吃，她有非常好的食欲，也有非常健康的身体。
我正坐在院子里洗衣服，小宝接了半盆水，恶作剧般地向我泼来。还好，她力度不够，没有泼到我身上太多。 我告诉她：“你把妈妈泼湿，妈妈会不舒服的，妈妈也会很生气。你如果爱妈妈，请不要对妈妈做这件事。”我想我说的话她不一定会记在心里，但晚上发生的事，一定会让她记忆深刻。
晚上小宝又爬上凳子，用水瓢接水玩。她把水泼在灶台上，泼到水槽里，一个不小心，泼得自己满头满脸都是，眼睛里都进了水，哭着向我求助。我问她：“是不是特别不舒服？”她说：“我眼睛不舒服。”我问她：“下次还泼水玩儿吗？”她说：“不了！”我问她：“下次还用水泼妈妈吗？”她说：“不泼了。”
有时候说孩子她不听时，不妨让她尝尝做事的自然后果。
晚上，我在网上定的红毛丹和斑马英语卡片都到货了。女儿不仅把他们搬上了楼，还帮我把英语卡片装订好。
女儿尝了红毛丹，感觉很好吃，就问我：“妈妈，我能不能给我的同学分享一下？”我说：“没关系呀，你尽管拿去分享好了。”女儿还告诉我，她的同学教学会了她很多的知识，让她知道了很多她原来不知道的地方。看女儿有了几位属于自己的朋友，找到了归属感，我也特别的安心。
我喊女儿回家吃饭时，发现她和两个同学在河边的水泥台上玩烤串儿的游戏。她们用树枝串上树叶和油菜荚，放在用纸生的一小堆火上。我肯定了她们的创意，同时叮嘱她们：一定要注意安全。
