战友你好，
我是71班首月值月生刘伟伟，编号007-5372，现向你申请：希望能够成为班训营三期纽带。
作为007er，我正在不断学习，坚持写作践行，不出局就出彩。
作为71班首月值月生，在一片迷茫中，我起草了本班的开班策划书，并按步就班地落实各项安排。
在联合开班事项确定后，我编辑完成了联合开班仪式的流程表，并在71及72班值月团队共同努力下圆满完成了一场精彩而难忘的开班仪式。
开班之后，我积极组织战友们进行写作践行，并完成各次作业雨践行统计。
“不想做班长的值月生不是好的践行者”，现在看到班训营三期纽带招募书，非常激动，我不脸地向你提出申请，愿尽自己最大的努力，促使班训营三期顺利完成各项工作。
根据战友的一篇精彩文章：“班训营那些不为人知的故事”，我理解的班训营纽带的工作主要体现在以下三个方面：
第一，招募班训营成员
我觉得首先需要跟校长及学长联系确定班训营具体的总人数，然后制作招募海报，然后在值月生群内进行公开招募。
第二，班训营成员分组
建议采用随机方式进行分组。
对于每组人数问题，我觉得三期可能人数更多但最好还是采用班训营二期的六人一组，太多则会导致学长点评指导工作加重。
第三，班训营开训之后成为校长或学长与学员之间的“桥梁”
首先，接收信息要准确
校长或学长布置任务后，纽带应准确获得任务信息。如有不明白之处，一定要问清楚。
其次，发送信息要及时
明确任务信息后，在第一时间发出，并确保所有成员接收到。如有学员没有在微信确认，则应及时通过电话短信方式通知到位。
最后，及时将学员反馈送达校长或学长
学员在完成任务之后，及时对作业进行整理并送达校长或学长进行点评。如有学员问题，也应及时反馈。
另外，我目前主要有两个疑问：
第一个问题：招募后复核的标准是什么？
第二个问题：纽带是不是也跟班训营学员一样在毕业后成为真正的班长？
总之，对于纽带这个新的挑战，我感到很陌生。
但是，在作为值月生的一个多月时间里，我就是这么把一些不可能变为可能这么走过来的。
我相信，在校长及优秀战友的带领下，自己能够顺利完成纽带的各项既定任务，也期能够获得更多成长。
向你学习！
特此申请！
