CHAP7：可持续的、平衡的积累
这章开头以一个小故事引出，一只猫跳到烫的炉子上被烫到了，它以后再也不跳上烫炉子，但冷的炉子它也没兴趣了。
猫对炉子已经没胃口了，还觉得是个很可怕的东西。
多像这么多年来学校教育、权威家庭教育和自我强迫带来的心理阴影。
忘记在什么书上看来这个意思了：
教育和社会化如果是在压抑、强迫中完成，
那么就算外力撤去了，
这个被教化的人，
已经把压抑强迫压进了自己的心理结构，
在自己的潜意识中扶植起了学校家庭的代理人，
在今后的人生中就会经常自我压抑和强迫云云。
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