每个宝宝小时候都会做出一些让人意想不到的举动，让父母们哭笑不得。

一位妈妈独自带着2岁的宝宝在家，有一天正玩着，妈妈想上厕所，就打开电视，让宝宝自己看会，自己去厕所“解决问题”。可解完大便后才发现，卫生间的厕纸竟然用完了。没办法，只好求助宝宝拿点纸过来。

妈妈“指挥”了半天，懵懂的儿子才明白意思，最终在卧室的床头柜上找到了卫生纸。妈妈叫宝宝把纸拿过来，宝宝兴奋地回答：“妈妈，来啦！”

听着宝宝稚嫩的声音，这位妈妈十分欣慰，心里想：“宝宝真是长大了，也能帮我做事了！”可是当宝宝走到跟前，这位妈妈才发现，宝宝只撕了指甲盖那么小的一片纸，递过来的时候还颇为自豪，满脸微笑。

宝宝的这一番“神操作”，让这位妈妈无奈极了，这点纸也救不了急呀！可看宝宝一副“邀功”的小表情，她又不得不夸宝宝做得好，这位妈妈的内心欲哭无泪、哭笑不得。

事后这位妈妈在网上吐槽自家的宝宝，可没想到引来了一大波网友的吐槽。很多网友表示家有同款宝宝，当然也有网友表示，自家的宝宝两岁可以帮忙拿很多东西，这种事会做的很好。

为什么同样一件事，两岁孩子的反应会不一样呢？我们来看看儿童行为分析专家给出的两岁左右的宝宝身心发展和行为特征：

情绪与社会性方面

1、一如既往地静不下来

2、开始得意洋洋，骄傲自满

3、我行我素

4、对自己的东西视若珍宝

5、在穿衣等小事上磨蹭

6、开始有“好孩子”与“坏孩子”的概念

7、与父母日渐亲密，开始认生

8、游戏是日常生活的一部分

9、追求完美

运动感觉方面

1、能做诸如跑、跳、爬、拉、拽、踢、甩等各种基础之上的难度动作。

2、会随着音乐和节拍做有律动的运动，喜欢跑跑跳跳。

3、眼睛、四肢能够协调共用，看到的同时，手能够做出相应动作反应。

4、对积木感兴趣，会扔积木和推倒重建。

5、能够一页一页地翻书。

6、开始对橡皮泥、沙坑等表现出极大的兴趣。

言语方面

1、词汇量剧增，达到500个以上。

2、喜欢自言自语

3、能向别人介绍自己的名字

4、能够理解和使用“现在”和“今天“一类的时间词，但还不能完全理解“昨天”等过去式词语。

5、能用三个以上的词汇拼凑成一个完整的句子。

那些能快速听懂妈妈指令，并付诸行动的宝宝，一定是平时生活中和父母的互动比较多，父母舍得用孩子的家庭中的宝宝。

每一个阶段，孩子都有特定的心理和行为特征。要想宝宝聪明、机灵，父母就要根据孩子的行为特征，科学的引导孩子，让孩子顺利成长。

第一、允许孩子的小淘气，保护孩子的好奇心

两岁左右的孩子，对这个未知的世界充满了好奇，家里的锅碗瓢盆、橱柜、洗衣机、电视、书本等都有可能成为孩子探索的对象。

作为父母，要明白“小淘气”是孩子探知欲的人表露，这绝不是什么不好的事，也不是孩子诚心想让大人头疼。孩子的这些淘气行为通常会持续一两个月后就会“结业”，并不会伴其一生。

第二、尊重孩子的叛逆，让孩子自主成长

两岁左右这个年龄段，是孩子成长的“第一反抗期”。自我意识开始萌芽，这个时期的孩子，但凡遇到一点命令式的口气，便会回应道“不要”，同样，在孩子打算自己做一件事时，如果家长伸出援手、孩子便会拒绝。

父母要明白孩子这一时期的特点，当孩子说：“我要自己做”时，要尊重孩子的选择。这是孩子自身“干劲“的一种体现，此时就算他想做的事情，在他这个年龄段似乎很难办到，但也应该重视这种“挑战精神”，在一旁静静的观察孩子如何自己处理这件事。

将一切交付给孩子，给孩子有绝对的信任，只有被父母信赖的孩子才能变得充满责任感。没，才能成长的更好。

第三、严禁对孩子的失败进行指责

孩子的体验必然会伴随着失败，失败的意义在于让孩子产生继续挑战，下次不再犯同样错误的决心。

比如当孩子贪玩不小心打翻牛奶时，父母通常会比较恼火，一是因为孩子不听自己的话，而是因为怕装牛奶的瓶子伤到宝宝，而会对孩子大声指责。

孩子本身闯玩祸之后就有不安感，父母这时候的指责往往会让孩子产生自卑感。

而智慧的父母通常会先安慰孩子，然后让孩子一起帮忙收拾残局。然后告诉孩子下次怎么样才不至于打翻牛奶。做父母没有指责，反而会让孩子在内心自我反省。

结语：其实文章开头这位可爱的宝宝也许是故意的，在逗妈妈玩，毕竟两岁的宝宝已经能够听明白大人的话了。你家有没有同款可爱小宝呢？欢迎晒出你家宝宝做过的可爱事！