上周末,朋友过来做客,吃饭时聊起孩子,他就抱怨说自己读初中的儿子很不好沟通,每天一回家就关上门,因为有些作业及答案都在学校群里,手机也不离手,成绩自然也不理想。真是可怜天下父母心啊!
朋友走后,静下来想想,作为家长,我们何尝不也如此,每时每刻都在想如何为孩子考虑周全,可真的对孩子好吗?
记得儿子8岁多时,一次跟他一起踢球,正好他转头露齿一笑,刚好看到两颗门牙有很大缝隙,连忙喊他过来仔细看,才发现其中一颗门牙是竖着长出的,因为这两颗牙已经是换过的新牙,我们一家人都很担心,连忙去了当地的儿童医院口腔科,挂了专家门诊,一系列检查后,医生告诉我们要尽早做整形手术,得先住院,很快,我们当天就住进了整形外科,可刚一住进去,不知啥原因,孩子就发烧了,这也自然短期内做不成手术了,儿子好吃好喝地住着院,我也就按部就班地准备回单位上班,在大门口正好碰到自己医院药房同事,她问我过来做什么,我大致讲了讲,才知道她老公也在儿童医院口腔科,哈哈,瞌睡遇着枕头,和她一起拿着儿子的检查资料去口腔科找到了她老公,在听了我简要的讲述后,他又仔细地看了资料,立刻又和我去整形外科看了儿子,看完后对我说了四个字“顺其自然”,看我懵懂的样子,他就带着我回了他的办公室,对我说:“小孩刚换不久的新牙,都还在生长中,这种情况是可变的,因为牙根生长是一颗一颗并排出来的,从CT来看,牙根有点歪,但通过相互之间的正常挤压,很有可能会恢复正常,而且即便是不太好,等孩子大一点,14/15岁时再做也不晚,所以出于这种考虑,我才说顺其自然的”。听了他的解释后,第二天孩子烧退了,我就办了出院。正如同事老公所说,经过一段时间忽视后,在孩子十岁生日宴时,老婆惊奇地发现,孩子那颗竖着长的门牙居然真的和另外一颗并排着闪闪发光,那天,我们都觉得能够有整齐的牙齿才是上天给孩子最好的生日礼物。
再就是儿子的培优,疫情过完后,因为在疫情期间接触了网络,手机也用得比以往多了些,对外界的认识增强不少,儿子在学习上的自我主张就变得多了很多,其实进入高二后,所有的培优也基本上是先征得他同意才敲定的,但因为效果都不太好,所以我和他之间也会有一些小摩擦,尤其是疫情后进入高二下,所有的培优都停下来了,他的成绩依然在下滑,连优势学科数学和物理也上蹿下跳得厉害,老婆每次看到孩子的成绩都会很焦虑,想给孩子安排培优,我每次都会按捺住自己的紧张做老婆的工作,提出还是给孩子一段时间,就这样时间一天天地快速飞奔,终于,在这个月14号,孩子在晚上写完不出局的文章后,主动过来和我聊了自己的学习,认为需要找老师培优,还想听听我的意见,我当时真的是很激动,告诉他先洗澡再聊,自己跑到阳台上长出了两口气,回到客厅泡了杯红茶,喝完后才和洗完澡的儿子坐在一起,这次讨论,我和他观点出奇的一致,我们都认为应该先安排数学和物理,其他学科正常节奏,理由是先确立优势科目,暑假前稳定后,在暑假时增加化学和生物,高三时再来考虑是否需要增加英语。那天晚上谈妥后,我和老婆就在附近跑了一些机构,最后选择了其中一家,带着儿子分别上了一节数学试听课和物理试听课,两次课孩子都很满意,尤其物理,本来一个小时的试听课,孩子和老师居然讨论了三个小时,我在门外偷听时,都能听到儿子互动时的主动提问及自己总结。
其实,发生在儿子身上的这两件事,都让我觉得育儿方面,顺其自然会更好一些,要想孩子未来有思想,就不能刻一个模子来塑造他,更不能把自己的期望原型和别人家孩子的盔甲套用在孩子身上。当然,顺其自然绝对不是放任自流,而是关注孩子成长过程,因势利导,寻找合适时机顺水推舟。
培养孩子任重道远,但未来终归属于孩子自己,总有一天没有扶助、没有退路,早一天扔下桎梏,抛开拐杖,才有可能飞得更高、见到彩虹。