xx生表白：××老师，其实刚开始和您接触时印象并不是很好，不喜欢你上课的方式，声音小吐字不清，眼神犀利等等，感觉跟以前的x科老师差太多了(这是我的第一印象)后来慢慢也转变了，我发现您优点还是很多的，就不损你了哈哈哈。幽默风趣是您最大的特点，这成为我到现在始终的支撑(我上x科课)。虽然我把x科课已经列入了我喜欢的课之内(即使打内心说我没有真正喜欢的课)但是我还是挺乐意上您的课，上课前总会搞怪开玩笑的说:xx来了。可是很抱歉，我不是期待您上课的知识点，我只想等着你说说你的故事和与其他同学互怼的梗来使自己开心，说到这我知道自己很糟糕，可我已经晚期了，像之前的聊天记录，我真的不喜欢学习，我习惯性的强迫自己但无法改变，我有很多缺点却很自大很在意别人眼光，我想这是困扰我学习最大的因素。人的性格很难改变，我真的很怕我得抑郁症。经常因为一点小事能抑郁很久，我想干脆就把自己 封闭起来。我不希望老师们对我抱有多大希望，我知道自己的能耐，不想给那些期望带去沮丧。但我还是很希望自己会被真情打动能改变自己的人生，或许是时机未到，或许也是命中注定吧。好了，烦闷的心舒坦多了。本来是想感谢老师带给我地温暖的，突然就扯到自己了，祝老师永远开心(备注:第一次给老师又诉苦又表白的怪不容易，我会努力改进)最后，我希望老师不要太关注宝宝，我不想被瞩目，就当成是一个老友的发情书吧[再见]
xx老师回复：看样子我已经获取了你的信任，这个事情讲实在的既开心又有压力。开心的你愿意跟一个老阿姨叨叨，有压力的是你跟我说的我都得替你担着，不能让它往外跑。不过，被信任的感觉还是挺好的，帮熊孩子担点小事儿我挺乐意的。先给你点个赞，有眼光的才找老阿姨聊天，尤其是能找到我这样又老又能聊的老阿姨，那真是眼光独到！[强]哈哈。
先谢谢你告诉我不被你（或他）喜欢的原因，让我更好地认识到了自己。声音小，用了小蜜蜂，还被你们吐槽，那我也是很无力了。讲话吐字不清，那只是个别，重要的话我都会讲得慢，反复重复，你的重点没抓对，该听的没去重点听，不该听的揪我小辫子，以后我只讲知识点，不讲这梗那梗，讲话速度减两倍速，磨点你们的耐心。哈哈。
不过，你说的毛病我确实有一点，但不至于严重到与别人没法比。哪能呢？我也是去过几个学校的了，萝卜白菜各有所爱，有爱我的有讨厌我的，都很正常啦。不过，再怎么你说真话，这样对我有帮助，那我再开导你，咱们就是互助啦。先拉个勾勾，做个朋友吧。
你学习上动力不足，主要在于你没想过自己将来能干啥，对吗？每个人都有自己的使命，你也许从没考虑过自己的使命。那么怎样才能找到自己的使命呢？救死扶伤？传道解惑？保家卫国？人活着就得找到意义感，就好比现在因武汉疫情而舍身忘己的逆行者，他们觉得他们有这个使命，这个使命让他们觉得活着很有意义，哪怕死了也很有意义。所以他们们挺身而出，义无反顾冲到抗疫情最前线。
每个人终其一生，都再寻找这个意义。比如，你父母，他们此刻活着的意义就是像护小鸡的老鹰一样守护着你们，这也是人生的意义。只是相对来说这种意义比较普通，不需要费很大的劲也可能实现。但他们可能却没有更多的余力来助你实现你想要的更大的意义（比如成为第二个钟南山），所以你要借助学习来帮助自己追寻比你父母辈更大的意义，这就是学习的意义！
去追寻活着的意义吧，我一直在追寻，希望这一路上你亦是同行者。
至于忧郁的事，谁都有点，尤其是现在这阵子宅，是人都会宅出点病来，尤其是像你这种有时也思考人生的熊孩子，没人指点你就以为自己真忧郁了。
听破案专家李玫瑾说，忧郁症的治疗最佳办法，就是让他每天跑上几圈，发发汗，整个人就通透了。专家的意思就是说，忧郁那都是没事儿给整的。每天把计划列起来，忙起来，脑子累了，就动起来，让身体累累，便啥事儿都没有了。
试试吧。我这也是叨叨得有点多，就当我们倆的闲扯吧。觉得在理，记着，觉得不在理，就忘了吧。
哈哈。祝你此刻开心！
后记：只是因为相互间几句闲聊，打开了小男生的心扉，这个机缘对师生双方的生涯也许都️有一定的意义，这也许就是对对方生命力、热爱力的激发。
少居高临下，多俯下身来听孩子说，孩子也许不再是你眼中的那个孩子，孩子也许就会成为你期望的那个孩子！我想教育和学习的意义也就在于此吧。
