我们对孩子说话以及与孩子互动的方式，都会在孩子的心灵上留下痕迹。每一位父母都不遗余力地爱着孩子，想把孩子培养成一个坚强独立的人。
尽管我们在不断地夸赞孩子，可孩子为什么始终都没有受到触动，还那么不自信呢？我们希望孩子独立，那么怎么来培养孩子的自理能力呢？当我们被孩子惹得想发火的时候，又应该怎么样来表达自己的愤怒呢？
《解放父母，解放孩子》一书的两位作者在育儿的过程中，也曾经遇到过这些困惑。
她们的老师吉诺特告诉她们：“使用评价性的语言会阻碍孩子前进的脚步，描述性的语言才能够给孩子真正的自由。”
昨晚上听了此书的前三节，今天早上又重复听了一次。其中关于描述性的语言才能够给到孩子真正的自由，这也告诉了我们表扬是有方法的，不能够千篇一律的竖起大拇指，点赞，或者“你真棒”之类的话。这种表扬其实是一种无形的伤害，虽然你表扬了孩子，但你没有认真的去体悟孩子用心制作出来的作品等等，你匮乏的语言给人感觉你在应付了事，孩子和他人的心门对你从此慢慢关闭。其次，容易形成纵向人际关系，没有横向的交流不利于人际关系的发展。
而描述性语言，一方面让我们认真去思考、细细体味别人所做出的成就，二方面可以让我们从不同方面组织语言，丰富个人的词汇量，三是客观的描述也能预防感情冲动，避免带出评判性语言。这也我们呵护好孩子幼小的心灵，同时保持和孩子的亲密关系。同时也会让孩子不断树立信心，提高自理能力。
回想起昨晚，女儿给我显示她自己动手拼接好的赛车模型，我一如往常的说，“哇，你好厉害啊！”“这车我能坐上去吗？”“可以遥控开动吗？”等等。第一个表扬简单粗暴，后面两个问题简直是挫败她的成就感。想想，我真是太过份了。
早上起床，走到她床边，她还在迷糊中。我运用书上所学知识，现学现卖。把她的模型拿在手中，一一指着车子的各个部位，按书示范的语言来进去逐一描述，女儿听到了，睡意全无，兴奋的和我一起谈论起拼模样过程等等，接着一咕咚就起床了，完全不用我催。
哇～！真没想到，描述性语言太有魔力了！
《相约星期二》中说，“什么才能使你感到满足？是给予他人你应该给予的东西：你的时间、你的关心、你的闲谈。这并不难。”
但是问题在于，现在人们都活的太匆忙了，大家都认为生活的意义在于车子、房子和工作。所以很难停下来。
想一想，当我们在陪伴孩子，和他们说话交流时，有多少人能将自己的注意力集中在他们身上，而不去想其他的琐事？又有多少人会运用描述性语言而非带情绪的说话？
孩子是我们世界的一部分，而我们则是孩子的全世界。希望我们对自己的不良习惯及时刹车，慢慢培养良好的个人品质，不要抱憾终身。
