我们在一起，学习路上就会了不起
孩子快放假了，是问成绩，还是问什么时候放假？
孩子分数波动大怎么办？
家长的矛盾心理
素质教育重要？
分数重要？
标签代表压力，标签越多，压力越大
怎么正确看待孩子分数？
分数和学习的关系
分数和学习是有交集的事情，分数能反馈孩子学习情况
分数是工业时代的产物，分数测出来的含金量不大，小学分数不能体现孩子的能力
正确看到分数，读懂分数背后的信息
方法：
1.比绝对分数更重要的是了解大盘信息
对分数进入误区，简单和上次分数比较不科学，分数是老师用来衡量教学难度的标尺，
分数大盘分单科和全科，单科分纵向和横向，了解孩子的分数曲线
了解孩子基本趋势，和老师沟通，去帮助孩子提高成绩。孩子持续下滑：从内部和外部找原因，外在，情绪不稳定，内部，自己对当前所学知识不敢兴趣。不要随便贴标签，要深入分析原因
粗心背后的三点原因？
1.成绩好，上好大学，找好工作，有好的前途
案例：爱因斯坦，俞敏洪，马云来讲每个孩子有独特天赋
2.要学会分析失分点。中国家长认为成绩好等于考上好大学，找到好工作，有一个好前程，成绩不好，则反之。听3则故事：1.3岁会说话，10岁才会写字，他是爱因斯坦。2.高考考了三年，第一次英语考了33分 高考考了3分，他叫俞敏洪
3.数学第一次考19分，第二次考39分，第三次考79分，他是马云
人会有差异，不要把分数和成长完全挂钩
80%孩子不知道分数不同的原因，85%老师没有真正探究孩子分数背后的原因。逆袭的方法。详细研究得分规律，查找失分点，总结规律，逐个击破，刻意练习。
大部分学生不知道自己失分的原因？个人案例分享:高考考试130分，作文满分的原因：作文起题目，观点鲜明，举三个例子作为论据，文笔流畅， 古文赏析：古诗表达什么意思，作者当时的心情，作者当时的处于的时代背景。失分后如何做：
1.分析试卷，寻找失分点，基础知识点不牢，掌握不深，没有搞清规律本质。
2.对基础的延伸不熟，在基础延伸题不会的，找同类题练习，找到基础概念的规律。
3.看题不仔细，平常心看待考试，掌握提分技巧。
4.启动峰值管理。高年级学科增加，分数差距大。分数出现低峰值，不要担心，掌握大盘规律。
数学：基础知识掌握牢固，课本非常重要，一定要吃透。数学公式去推演，不是简单的背诵。没有搞清楚概念的来源，更不会迁移。
应用基础知识解决问题的总结能力。
有意识的锻炼。
让孩子知道考试也是老师检验教学的结果。
启动峰值管理，孩子分数的波动符合自然规律。
作业：你是怎么平衡孩子眼前的分数和长远学的关系的
美国正面管教师班班小利利分享：
提问：想不想成为会宠夫会赚钱的？
1.会宠夫婚姻关系是土壤，孩子是土壤里发芽的，婚姻关系好，自己感受好，那么就更有可能维持好的亲子关系。夫妻合力，其利断金。
2.会赚钱。财商让步于智商和情商
谈到分数：小学分数不能决定未来能力，更应该学习习惯和兴趣爱好的培养，已经心态。
班班分享：从个人案例分享被老师喊去谈话，老师给家长转达的孩子不好的信息，家长不要把压力转嫁到孩子，如果因为老师批评，责骂孩子，因此让孩子和你不能袒露心扉，遇到困难不能去告诉家长。孩子出现错误，家长为什么不要责骂孩子？因为你是她的爸妈，如果你也指责，那面对他的错误时候，你和其他人有什么不一样？我们要做孩子的安全港湾，良好的家庭氛围是孩子的安全基地。我们会慢慢放手孩子，同时提供支持，孩子在探索过程遇到困难，可以回到家庭温暖心灵，做孩子的安心护航者。
婚姻，亲密关系对家庭对孩子起着至关重要的作用。会赚钱，家庭是幸福的起点，财商是幸福的终点。
我们不应该只关注孩子的成绩，更应该关注学习习惯，兴趣爱好的培养。
