16岁小姑娘武亦姝从《中国诗词大会》中脱颖而出，端庄静雅、淡定从容的她是一位真正热爱诗词的才女，有专家估算，她的诗词储备量达到了2000首之多！并非为了比赛而读诗，她是真切体会到诗词的韵律美，诗词背后的典故来由之有趣、诗人的奔放洒脱……都是她热爱的理由。
之前网上有一首打油诗获无数网友共鸣：“看着风景美如画，本想吟诗赠天下。奈何自己没文化，一句卧槽走天下。”怒赞这位网友道出了我们的心声且表达得如此幽默诙谐，另一方面也不得不为自己捉襟见肘的“文化底蕴”自惭形秽。
希望我们的下一代能重视诗词文化的积累，享受现代科技进步的同时，能像武亦姝一样，静下心来去诗词里感受古人的智慧情怀，真正陶醉于古诗词的韵律意境之中。
希望孩子喜欢古诗，首先家长自己要喜欢；希望孩子了解诗词内容，首先家长自己要做到心中有数。
要做孩子在浩瀚诗海里的领航人，家长必须提前“备课”：下载实用的诗词APP，搜索要学习的唐诗，了解诗人写诗的时代背景，字词释义备注在书上，典故要查清楚，并用简单明了的方式告诉孩子。
确实需要花时间做这些前期准备，因为我们的目的不是为了死记硬背记住某首诗。
带孩子一起鉴赏一首诗，想象诗中呈现的山水画面，看得懂对仗的工整、领悟到诗人用词的精妙、感受诗人的情感，如果能延伸到诗词里的典故那就收获颇丰了。
孩子们还小，在他们有限的耐心里接受上面这些知识点不是容易的事，但只要我们对古诗词的热情感染他们，就一定能做到德国哲学家雅斯贝尔斯说的那样：“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
分享一点我家的经验：
1.和哥哥学古诗的时候，娃爹带妹妹去一边玩。安静不会分心的环境，才能静下心来体会诗词意境；
2.我自己提前一天查阅资料，字词、内容等理解到位，争取不临时又去翻看手机，临时查资料的空档小朋友专注力很快被分散跑开了，又重新“捉”回书桌前不是容易的事；
3.新学的诗，先要他自己读一次，挑出不认识的字。把诗里的字认全；
4.带读一次；
5.逐字逐句讲解诗词大意，讲得生动、夸张、有趣，加上肢体动作；
6.重点句子重点分析；
7.当晚一定要能在理解的基础上背诵出来；
8.背不出来就大声朗读，错一个字或想不出来，重新复习；
9.提问字词意思，抽查理解情况；
10.第二天早晨背诵前一天晚上学习的；
11.每天30分钟左右学一首新的唐诗，再复习一首之前学过的诗；
12.今后语文课本上会教的诗词跳过不教；
13.出去玩在车上无聊了就玩跟诗词有关的游戏，比如：说出张九龄写的五首诗；看到远处的山你能想到哪两首诗？下雨天你会想到哪首诗？背出跟季节有关的诗；有颜色的诗……小朋友的记忆力惊人，只要我们奉陪到底，他们绝对会给我们惊喜。
14.鼓励！孩子还小，要鼓励着、“哄骗着”、偶尔还需要“威逼利诱”，才能让他们不安的屁股能坐到学习桌前。我经常跟他说：“诗词是珍珠，以后你的作文是平平无奇，还是一串耀眼夺目的珍珠，就看你现在肯不肯积累了。每天攒下一颗珍珠（一首诗），以后你就是心灵上最富有的人，作文也一定是光彩夺目的。”
15.共品诗词，这对我们家长自己来说也是很好的学习。热门的网络用语只是一时兴起，穿越时空、流传至今的优美诗词，却能在我们的脑海里、心灵里，留下最鲜明的印记。我们自己发自内心喜爱，对孩子才更有说服力。
