教育教学记事

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早上五点半起床,收拾停当,匆匆忙忙赶到学校,七点五十准时坐到办公桌前,抓紧备课也是背课,因为教案我早写好了,就是想再熟悉熟悉。正努力思考一些东西时,刘主任打电话找我,脸都绿了我,吓得不轻,一般工作失误了,主任会大大滴有请。在三楼到四楼这一分钟的电梯间,我努力回忆着昨天自己有没有犯什么错误,没有啊,我把每堂课都当成公开课去上,把每个学生都当作自家宝贝一样爱护。

忐忑不安,如履薄冰,慢慢走进主任的办公室,只见主任拿了一块塑料板给我,告诉我让我做展板的底板,就是把以前用过的展板重新整理一番,我想这没什么难的吧,谁知主任一通讲解加要求,天,果然是主任,对待工作真是不一般的高啊。

第一块试验板90%合格,第二块板99%合格,于是乎,一下午,整整三个小时我都泡在图书馆打印室,整理了一下午,才整理出15块板。这也太慢了,主任要求我在不影响备课上课的前提下,一个月完成160块板,天呢,啥也别想,继续工作吧。

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课堂反思:

初一的课,课本剧创作加表演,学生初步尝试表演,由于剧本没背下来,表演就生硬了很多。

主要还是我做准备不足,导致学生准备也不足,我们师生一致认为剧本的质量是第一位的,其次背下台词相当重要,再次进行各种语言动作的打磨,直到满意为止。我相信我们下次一定会准备充足,表演的更好。

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为人处事

换单位之前,我亲爱的韦老师就告诉我,要学会和领导相处,可是我就是学不会啊,我只会低头工作,闷不做声,唉!短板!

这不和副主任一个办公室,多少有点紧张,但能够以更好的标准要求自己。

办公室的同事都不错,他们在这个单位都十多年了,也难怪他们关系那么好,我今年刚来,啥啥都要慢慢学习,慢慢融入。

我告诉自己,不管别人怎样,我必须以一颗真诚的心待人,不惹事,不惹人,踏踏实实做事,低调做人。

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周末计划

1读肖前辈的《教育的美好姿态》。

2备课三篇。

3陪伴家人,和儿子玩游戏。

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