《5．有效地开发孩子的智力》笔记3
一次失败的教训
我不希望我的当当熊过早接受所谓系统、严格的训练，因为这很可能让当当熊长大后失去学习的热情和兴趣！
为什么父母的预期常常落空
在我看来，之所以家长的努力没有取得令人满意的效果，主要是因为他们在对孩子进行早期智力开发、开启孩子智慧的过程中，采取了下列错误的做法：
（1）没有遵循“顺势给力”的原则，生硬地灌输
事实上，我对当当熊进行智力开发，一定会选择他心情好、学习情绪高涨、好奇心强烈的时候；而且，我总是尽量以游戏的方式，让当当熊乐于接受，积极参与。
他“顺势给力”，开始教女儿做简单的加减法计算。他把扑克牌中10以下的牌找出来，和孩子玩：每个人出两张牌，算能否得出24，谁算得快，谁就赢得这四张牌。最后，谁把对手的牌全赢了过来，谁就是赢家，谁就能获得奖品。
如词语接龙、各种闯关游戏、猜谜底、盲人摸象、各种飞行棋等，我会把要当当熊学习的知识、要进行的思维训练融在游戏之中。
（2）以传授知识为目的，忽略了对能力的培养
孩子在六岁前是智力发展的敏感期，而不是知识积累的敏感期。学习知识，啥时候开始都不迟，而智力发展如果错过了敏感期，那可能一生都难以弥补！
（3）缺乏关键元素：爱的温情
对孩子进行智力开发，需要爸爸妈妈给孩子营造爱的氛围，要有极好的耐心和包容；也需要爸爸妈妈仔细观察孩子，理解孩子，因势利导，顺势给力。
如果爸爸妈妈能活泼俏皮、机智风趣，能和孩子玩到一块，寓教于乐，让孩子深深喜欢、乐在其中，那爸爸妈妈的努力就一定会收到出人意料的好结果。
读后感悟:读了这一段内容后，我感到很后悔，没有早点开始学习家庭教育。我的孩子已经六岁多了，不知道现在开始好好培养是否还来得及。
记得有人说过:父母有出息不如孩子有出息，父母好不如孩子好。
也许，有人不赞同这个观点，但是，能够说出这句话的人一定是一个非常疼爱子女的父母。
愿我们不光是嘴上说说，在家庭教育上能够做到知行合一，持之以恒，爱孩子就尽可能给他更好的教育。
