本周我上课的内容是复习《观察一瓶水》和《它们去哪了》两课
教学目标：
知道水和空气具有无色、无味、会流动等特征。
教学重点内容：
5.水有许多可以被感知的特性，如无色、无味、会流动、透明、无固定形状等。
（注意区分“无色”和“透明”两个概念） （第 5 课）
6.体会水和洗发液一样，都可以盛放在容器里。与木块相比，水和洗发液没有固定的形状。 （第 5 课）
7.一些等物体能溶解在水中，一些物体很难溶解在水中。 （第 6 课）
重要实验：
5.观察一瓶水，并比较水和洗发液。 （第 5 课）
6.盐、红糖、石子在水中的溶解。 6 课）
教学反思：根据教学建议，提前准备好实验相关材料。同学们能够总结出以下水与洗发液能流动，木块不能流动。水和洗发液的形状随容器形状发生变化，它们没有固定形状；木块的形状不随容器的变化发生变化，它有固定形状。水的颜色为无色。同学能够根据和洗发水进行对比明白了无色和白色的区分不足：在实验演示时由于个别班投影仪的光线问题，颜色区别较难。改进：由于有班级因放假，所以课时未能跟上进度，下一次我在其他班级应该克服这种困难。
