近日，习近平总书记在山东考察时强调，要以党纪学习教育为契机，持续深化整治形式主义为基层减负，为基层干部干事创业营造良好环境。整治形式主义为基层减负，是一项重要政治任务，要持续纠治加重基层负担的形式主义，借“三刃”整治形式主义之“疾”，引导党员干部牢固树立正确的政绩观，更好激励担当作为，让基层干部把更多的精力集中到谋发展、抓治理、促振兴上来，永葆党的生机与活力。
借“刃”与“文”，与民一心，破“繁文缛节”。党建引领日常基层治理工作中，需警惕部分党员干部利用政策模糊带来的弹性空间开展“概念性”、“标签性”行动，将工作重心投入到各类台账记录、档案整理、材料撰写，形式主义之“疾”层出不穷。党员干部要在党纪学习过程中边学习、边思考、边总结，由浅入深、由表及里、由此及彼的分析，要切实强化思想政治引领，让基层治理工作内容切实做到有根有据、做细做实，破除“繁文缛节”，简化会议、文件、各类群通知等非必须流程，将“五指化”办公应用于“无纸化”办公之中，切实做到群众参与工作，为党建引领基层治理“松绑减负”。
执“刃”与“为”，与民同行，破“假性行为”。习近平总书记强调：“凡是有利于党和人民的事，我们就要事不避难、义不逃责，大胆地干、坚决地干。”但在实践过程中，仍有部分基层忽视整理过程的问题判断和需求识别，将群众需求稀释和过滤，调研过程走马观花，工作方式盲目效仿。党员干部要把党纪学习教育融入日常、抓在经常、落在平常，不仅要学有所获、学有所得，更要知行合一、学以致用，真正做到内化于心，外化于行。要切实注重举措在实施过程中的长效性，破除“假性行为”，深入田间地头，进行实地走访，了解群众需求，以干部担当作为实干导向，在落实过程中综合考量、“实性”贯彻，为党建引领基层治理“添砖加瓦”。
立“刃”于“查”，为民监督，破制度走形。实行权责匹配是提升基层治理能力的基础，提升权职配置科学化程度，为基层设置创新时间的制度可行空间，逐步形成基层主责体系，根据地区实际情况进行综合考虑，广泛充分汲取民意，既能化解形式主义负担过重问题，又可给予基层投入有效治理的时间。党员干部要把党纪学习教育的成果体现在严以律己、严以修身、严以用权上，完善组织监督机制，压实履职责任，强化社会监督机制，主动公开，增强工作透明度，借助监督举报平台，增强群众参与度。要通过强化制度刚性、完善考核依据，对执行制度走形变味、减负出现反弹等情况，严肃责任追究、为党建引领基层治理“保驾护航。”
（作者：郑小强）
