星星一班第33封家校信
星星一班的大朋友们：
大家晚上好！
转眼我们又迎来了端午节小长假。端午节，应该和孩子怎么过呢？我觉得首先要给孩子讲一讲端午节的来历：
端午节，为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、天中节、龙舟节等等。端午节是来纪念屈原的。据说，屈原投江后，当地百姓闻讯马上划船打捞，一直航行了很远却始终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在湖面上争相打捞屈原的尸体。于是便发展形成了划龙舟。百姓们没有打捞到屈原的尸体，又怕江河里的鱼虾吃掉他的身体，就纷纷回家拿米团投入江中，以免鱼虾咬食屈原的身体。这便形成了吃粽子的习俗。端午节习俗甚多，因地域不同而又存在着习俗内容或习俗细节上的差异，各地过法虽不尽相同，但划龙舟、吃粽子是普遍习俗。另外端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意。
孩子了解了端午节的来历和习俗，接下来，我们就要给生活增加一点仪式感：包粽子、或者是买粽子、吃粽子，戴香囊等等。
记录，给生活留痕。过完端午节，还要让孩子把这个节日画下来、写下来。这也是我们这周写绘日记的内容：以“端午节”为主题，写一写、画一画。希望我们都能认真过这个端午节，这样，孩子们笔下的语言可能才会更丰富、形象。
过了端午节，7月10日，就要进行期末考试了。屈指算来，也就是整整的十天时间。如何在这十天时间里，提高孩子的复习效率呢？
首先，我希望朋友们能认真对待孩子的每一次作业。在接下来的时间里，孩子每天的家庭作业写完后，最好能亲自看一看，一看孩子的作业做了没有（上周发现两个孩子竟然都没有写作业，希望在最后的十天时间里，杜绝这种现象）；二看孩子的作业写完了没有；三看做的作业是不是老师布置的（上周就发现几个孩子写的作业不是老师布置的）；四看孩子书写是否做到了工整（书写是否规范、工整，给我们传递的是学习态度是否端正）；最后我们要看的是孩子写的答案是否正确（发现错误及时纠正，第二天老师评价到这道题的时候，会再次加深印象，考试再出错的几率就会大大减小）。
第二点就是要照顾好孩子的起居生活，让孩子用健康的身体来迎接复习。
最后，我想说的是，培养孩子自我教育的习惯，才是最重要的。自我教育就是引导孩子对自己的言行进行分析、评价和矫正，这既是自我认识的基础，也是自我认识的目的。小学一年级还有两个星期就要结束了，可以问问孩子，在自己身上还有哪些地方需要改进，是不是要把遗憾和缺点留到二年级。还可以问一问孩子期末考试有什么打算，在最后十天里，该怎样对待学习（让孩子自己说）。
好了，大家端午安康！
您真诚的朋友：梁娜茹
2020年6月24日
