今天打卡第100天！首先祝贺自己成功坚持100天。到了我现在这个年龄，似乎坚持100天，没有那么累，没有那么高不可攀；似乎坚持跑个五千米，也不会叫苦连天，也不会心力俱疲；坚持晚上12点不睡觉，甚至磨课到一两点，也不是那么困，我的身体似乎很支持我的意志。
是不是人被逼到一定的时候，才可以激发这样的潜能呢？还是人本来就有这样的潜能呢？
今天我很开心，因为在磨老山界这一刻的时候，我把语言文字渗入到了肌肤里，我咬文嚼字到横着心躺下去的“横着心”。横着心之前有路，只有一尺来宽，半夜一个翻身就咕噜下去了。而且石头特别多，睡一晚准会疼死人。这两个前提之下，作者说只得裹紧毯子，横着心躺下去，横着心就是下定决心，不管不顾了，即使害怕也继续面对。于是就躺下了，这就是一种勇敢。明知山有虎，偏向虎山行。还有与之对立的，就是酣然入梦，那么疼，那么窄，那么让人心惊胆战的一尺宽的石路，居然酣然入梦，酣然入梦，就是很畅快的入睡，说明什么？太累了，心里的害怕，身体的累和在一起，不就是勇敢坚强吗？
还有抢一碗饭吃的抢字。表面看起来似乎是没有纪律，再去深究的话，会发现强字有多重内涵。首先是饿了，因为前一天也没有吃好，第二天早上醒来看到饭就抢一碗吃；其次是没有办法坐下来吃，说明行军速度很快，是比较着急的；第三个方面来说，大家都抢着吃，就是赶紧把饭吃完，继续行军，表现了部队纪律的严明，所以一个抢字让我们能够感受到急行军的速度。战士们雷厉风行的工作作风就是对战士的一种肯定，那更体现了真实性！
但是有一点我没有挖掘出来，就是为什么在老山界不用直接抒情，而要用间接抒情呢？一位作家说，直接抒情显得太空洞，对于革命文学来说就是要用战士们的所作所为，让人们去经历，去感受，才能体会到这种情感，感受到革命英雄的顽强意志，不畏艰险以及革命乐观主义精神。
DeepSeek说
· 《黄河颂》是抒情诗：诗的本质就是抒情言志，追求情感的强烈、集中和爆发。它的核心就是“颂”，作者不借助别的事物，直截了当地把情感喊出来。情感炽热直白，为的是在抗战背景下迅速唤醒民众。
· 《老山界》是回忆性散文：它要真实、生动地记叙翻越老山界的全过程。它的核心是“叙”，采用间接抒情情感是渗透在叙述、描写和议论中的，让读者自然感受到红军乐观无畏的精神。这就是“寓情于事、寓情于景”。
革命文学，应该是含蓄，让人在文字间体会感受的。
通过今天的磨课，我再一次深刻的发现，语文教学就是潜入字词，让学生在字里行间，在上下文之间去体会，揣摩作者的心理，给学生以精神的营养。对于老山界这一课，我总觉得给孩子们精神的供养不够，所以我还需要继续加油思考！
