他问我能不能当他的好朋友----家庭系列教育心理学生活化学习应用(40)

      一到周末很发愁,孩子就会拿着手机看不停。孩子看手机的内容不是动画片,也不是自己打游戏,而是看游戏主播边打游戏边介绍。

      我学习的时候顾不上儿子,我完成了学习任务,儿子也玩游戏玩了大半天,带他出去买东西,给小兔子薅点草。

      回来的时候,他提前跑了,我在后面走,远远的看见楼下他和一个小男孩在说话,走过去的时候,看清小男孩拿了一把玩具宝剑,小男孩看看我,看看儿子,拿着宝剑慢慢的走了。

      儿子和我一起回家,在电梯里,孩子说:“他问我能不能当他的好朋友”。

    “你是怎么说的?”

    “我说可以”儿子说。

      “那他可真是个勇敢的孩子,你怎么不和他玩?”

    “我口渴,想回家喝茶”。

    “你和他约定了让他等你吗?”

    “忘记了。”

      孩子玩手机是你家活动不够丰富,是他内心匮乏导致的。                                                                              ----重点回顾

      儿子喝完茶,让我陪着他去找那个小男孩,那个小男孩已不见踪影。骑电车带着儿子在小区里转了七八圈也没有找到那个小男孩,儿子眼里满是失望。

      没有朋友一起玩,没有丰富多彩的活动,我学习时把孩子也晾在一边,孩子不玩手机玩什么?深深的理解了孩子玩手机的原因,也简单想了要怎样让儿子度过周末的美好时光。

      明天,要带儿子走出家门!

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