我今天分享的主题在李晓霞老师的指导下，定为《从0到22万字的教育行走之路》。我特别喜欢这个主题，虽然22万字并不多，但对于我来说，却是巨大的改变。2018年7月22日，宁波教育行走第二天，未能到现场参加行走的李晓蓉老师在精彩一群微信群发起了“21天读写挑战”，我毫不犹豫的报了名，当天晚上在光华学校的校园里通过简书发出了我的第一篇小文章，开始了我的写作生涯。在行走期间，我虽然不能像赵健汝老师那样，每次上课都坐在第一排，积极的和老师互动，当天就能写出非常深刻的听课感悟。但好在我也动了起来。张老师说，从能做的事情做起来，从能改变的地方改变起来。
在准备这次分享的时候，我一篇篇看了自己写下的文章，内心充满喜悦。我是多么感恩那些激励和督促我走上写作道路的老师们。
2018年10月，我在网上参加了第二期张文质教育写作研修班。张老师说：写作的核心就是生命的意义，每一个有生命自觉意识的人都需要写作。写作是为自己而写，是为记忆而写，是为生命更美好的成长而写。这种成长需要被鼓舞、被认可，从而使自己走得更远更好。在这次研修班学习中，我写下的文章标题有：《我也要做一个有写作能力的人》、《三十岁以前靠天分，三十岁以后靠勤奋，我也要活出不一样的自己》、《学优秀的别人，做努力的自己》、《从不断地记录开始》、《写作只要开始，就不会结束》，还有《长成老师的样子》。张老师说，能长的像个老师，是修行的结果。我想，这也是我努力的一个方向。
曾经我觉得写书的人，离自己好远。但自从参加了教育行走，认识了张文质、谢云、方心田、钟杰等老师，和心目中的导师离得那么近，我感觉自己的整个世界都变了。这一年，我认真阅读了张文质老师的《奶蜜盐》、《父母改变，孩子改变》《急不得 慢不得》等书籍；阅读了谢云老师的《阅读，照亮教育》、方心田老师 的《焐暖》等，因为见过这些老师，听过他们讲课，再看他们写的书，我就感觉对书的内容理解都不一样了。
在这次行走之后，我还做了一件事情，就是担任“行走拓宽世界”公众号文章的朗读任务。在这项工作中，我认识了陈秀玉、王莉莉、张端妹、蒋铭国等老师。这让我有机会第一时间看到公众号编辑拟发的文章，一篇篇读下来，自己再听上一遍，我觉得这是我一天当中最珍贵的精神食粮。刚开始读到的文章，大多是参加完教育行走的感悟，因为活动我也参加了，所以每读到这样的文章，我就感觉在和作者聊天一样，脑海中又会清晰的浮现出行走的画面，这让我很是享受。
8月24日在“教育行走谈”专栏，行走4群的分享中，我分享的题目是《越行走 越富有 越快乐》。为什么说越富有呢？在参加宁波教育行走前，我的朋友圈主要在甘肃省内，主要还是局限于酒泉市。自报名参加教育行走开始，我先是在群里加了几位需要联系，知道名字的老师。在行走中，每听一位老师的讲座，或者点评、或者主持，我都会在群里找见他，并添加他的微信。行走结束，在美文朗读中，我又陆续添加了很多老师的微信。现在，我的朋友圈有多少老师，我没数。但他们来自全国各地，每天在浏览朋友圈时，我不光可以第一时间看到我所仰慕的老师撰写的精彩美文，还可以轻松了解到来自不同地方的老师，他们在教学过程中的苦与乐，这让我很受滋养，也时时被老师们所激励着。我就觉得自己很富有。
2019年1月12日，我在简书上发了一篇小文章，标题是《关于写作的一些感受》内容是这样的：在参加教育行走之前，我真的很少写作，几乎没有这个意识。现在想来都觉得很可怕，我只是不停地读，不停地想，为什么不写下来呢？
写作让我对生活多了一份思考。我们每天都要经历很多事情，有愉悦的、有伤心的、也有让自己不能忘怀的，抽时间把它记录下来。记录的过程也是思考的过程，通过记录我发现，对自己多了一份理解，自己也从中有了收获和成长；
写作让我的语言表达更流畅。当我想把一件事情说出来，或者谈一下自己的感受。如果仅限于头脑中的内部活动，它是不成熟的，也是容易被遗忘的，还有可能语无伦次。当我通过键盘或者手机触屏把它写下来，每次看到这些文字，我就像和自己的内心对话一样，这让我很快乐；
写作让我的思维更加缜密。两年前，我调到了新闻部，需要采访写新闻稿件。刚开始，我特别怵，不会写。但现在通过不间断的写作，我思考问题的方式不一样了，面对一个人物或是事件，善于观察，捕捉细节，撰写稿件时有了自己的想法和思路。
是教育行走叫醒了我，是张文质教育写作研修班的伙伴们一直在督促着我。感恩遇见！
如果说，宁波教育行走是初识，那苏州教育行走就是相知了。在火车上，我们相约了五位来自甘肃的小伙伴，作为一名老营员，也是大姐姐，我饶有兴致的给他们介绍我所知道的教育行走，回答他们各种各样的问题，津津有味的聆听他们所在学校的教育故事。
在这次行走中，我给自己定了一个小目标。是借用张老师的话，朋友见面以后要听到他说：“吆，你瘦了，越长越好看了。”我在文章中写到，去年行走，我认识了一位女神级的人物钟杰老师。钟老师成功减重，肺腑之言就是“你对自己有多狠，生活对你就有多爱！”这次行走，我认识了飞马旅集团CEO&飞马资本合伙人钱倩女士。钱女士说，她成功的秘诀大概就是从来不纠结，一件事情，不管情愿还是不情愿，只要在自己的能力范围内，她都会全情投入，把它做到极致。
行走的魅力就在于，出来你才能看见你自己。曾经我以为，爱自己就是想吃就吃，想睡就睡，但钱倩女士说，“对自己好其实挺不容易的，因为对自己好就意味着对自己有要求，要扬长避短。”
曾经我以为，所谓艳遇是自己运气好，但谢云老师说：“所谓艳遇，就是你自己首先要艳，然后才能遇见。如果我们让自己变得更艳丽，就更容易有更美好的遇见。这既包括美景，也包括“美ren”（既指美好的同仁，也指美好的人，简称“美ren”）。我说，生命的美好，就在于与那些没有相逢的“美ren”不断相遇，与那些已经遇见的“美ren”不断重逢。”
曾经我以为，自己是有自知之明的，但万玮老师在讲座中首先提出了傅盛的认知三部曲。他说人与人最多的差别是认知，不知道自己不知道的人占95％，知道自己不知道占4％，知道自己知道占0.9％，不知道自己知道占0.1％。
教育行走的收获岂是三二句话能说清楚，就先为自己定个小目标。明年见面时，有那么多朋友说：“哟，雪梅瘦了，比去年漂亮了！”
今天，我非常感谢“百万家校共度联盟”提供平台，给了我这样一次分享的机会。一开始我也紧张，这说些什么呢，但当我打开简书，看到我写下的那些文字的时候，我发现自己心里有底了。这些年，我学习心理学，朗读亲子教育书籍，参加父母学堂，并管理着酒泉阳光心灵会所的一个家庭教育微信群。在假期里，有机会，我就会约上孩子和家长参与到我们电台相关节目的录制中，通过各种方式，我希望自己能为家庭教育做些什么。自从关注了易年级，我知道自己有了方向，知道自己可以在哪方面努力。我期待能有机会参加张文质家庭教育研究院家庭指导师的培训，为家庭教育做更多的工作。
2020年线上教育行走课程结束了，但行走只要开始就不会结束。我加入了“写足三百天，直通教育行走”“一起写吧”打卡活动中，今天是我们打卡的第十三天，也是我在网络视频直播的第一次。我相信有第一次，就会有第二次，第三次，更多次。
