一直以来，对于孩子的教育问题困扰着无数家长与老师们，特别是进入青春期后，许多天资聪颖，品学兼优的孩子也开始让老师和家长们头痛得不要不要的。因而，无论是家长还是老师都有必要了解青春期心理学知识，齐心协力，陪孩子一起度过青春叛逆期。
进入青春期的孩子，无论是生理还是心理都有显著的变化。
孩子从十二三岁进入青春期，生理和身体发展迅速并逐渐趋于成熟。在此期间，由于性腺激素分泌量增加，导致体内性腺激素水平相应提高，促使性腺发育成熟，孩子开始对周围的异性关注起来，并对某个人产生好感，从生理和心理发展本能都属自然表现。由于在此期间，孩子的自我意识也在迅速发展，促使他们追求自尊和平等，在同伴面前刻意维护良好的自我形象。于是家长们开始担心，不停的教诲，导致孩子更是表现出极强的反抗心理，因此有意挣脱父母关注的同时，又急需他人弥补自己被关爱的要求，于是出现早恋现象。
进入青春期的少男少女随着自己生理的变化，开始感觉到自己与异性的差异。原本只关注自己身体的变化开始转移到关注异性身体上了，产生一种喜欢接近异性的心理。他们渴望掌握有关性知识，以前听到有关性方面的知识时就觉得好笑甚至反感，在此时却很想知道有关性发育的知识，有时还会与同学好友一起讨论交换有关性知识。少男少女性发育的逐渐成熟，性欲望也愈来愈强，内心常常会掀起阵阵莫名的躁动和神往，涌动着与异性交往的冲动，甚是会设想出与异性一起浪漫情景，期待着会出现某种惊喜……
其实，这些都属正常现象，是这个阶段的必经之路。那么，作为家长，我们应该正确疏导，而不应该和孩子逃避这个问题，除了加强孩子的性知识教育，更要教导孩子不可触碰的底线，坚持自己的原则，学会控制自己的情绪。
那么，青春期的孩子们一般又会产生哪些心理矛盾呢？总结如下几条
1、好的愿望与心理准备脱节的矛盾
2、享受意识与劳动观念淡薄的矛盾
3、心理闭锁与渴求理解的矛盾
4、独立意识与依赖心理的矛盾
5、情感与理智的矛盾
6、进取心强与自制力弱的矛盾
7、信息视野的扩大与鉴别能力不足的矛盾
8、乐于助人与道德水准不高的矛盾
9、兴趣广泛与缺乏中心兴趣的矛盾
10、成才欲望与厌学心理的矛盾
总而言之，青春期的孩子心理矛盾很是复杂，其产生的因素也很多，生理、心理、社会、家庭、自身的，还有教育工作上的疏忽等，教孩子正确认识这些矛盾，不仅有利于和孩子的沟通，更有助于我们帮助孩子顺利地度过这段“非常时期"。家长们要学会理解包容青春叛逆期的孩子，有你们的陪伴，孩子少了些迷茫，多了些安全感，将来会感激我们这段时期的陪伴。
