2023年9月，我从工作了半年的小学转入初中，语文的学习难度一下子提升了不少，但让我感到压力的并不是教学的难度，而是管理的难度。
因为没有教过初中，又是通过军人家属随调进入现在的单位，所以一进来学校给我安排了两个比较差的班。
好不容易通过两年的努力，这两个薄弱班在平行班中开始崭露头角，可是今年开学初三，学校又将这些班级进行分层教学分为ABC三个等级，我又被安排到了最末尾的C分级。
虽然很不爽，但能理解学校的安排，毕竟我从来没有教过毕业班。
我想说，这种分层教学真的极大的挫伤了老师的积极性，学生的积极性也在一定程度上受到伤害。
最末尾的班级学生学习积极性不高，日常教学管理的难度非常大。
学生经常请假，甚至无故旷课，作业一直处于收不齐的状态，课堂积极性不高，无人回应，打架斗殴，和老师顶撞各种问题层出不穷。
我曾无数次的想回到小学，小学就不存在分班的问题。虽然小学老师也有无尽的痛苦。
但是初中给我挫败感太严重了，我觉得自己陷入了深深的焦虑。
