“你根本无法激励孩子去做一件你自己都没有激情去做的事”，米勒老师的这句话和彭彭的那句“你根本无法唤醒一个装睡的人”有异曲同工之妙。今天的带读又给了我对阅读的一个深层思考。
对于从小便是在致考类书籍间徘徊的我来说，哪怕是有了孩子以后知道阅读的重要性，而目标也是定为让孩子获取更多的知识。这种肤浅的想法以致于孩子到现在的阅读内容都是碎片，也在源头上阻隔了孩子可能到达的阅读高度，因为从一开始就没有信任过孩子能有这个能力。
而对于阅读重要性的认知偏差确实在长久的亲子共处中，无论是静态环境或动态讨论，孩子都很难预知在妈妈心中，这个阅读是非常可贵而有趣的。
因此孩子目前对阅读缺乏热情和趣味感也是可想而知的。因为我是一个非常出色的言传身教者，只是这个角色在某种程度上起了一个反作用而已。
不惭愧的说，选择来香知社听书大体也是因为觉得书很重要，但阅读并不是，听书可以更快的知道书的背景和内容。殊不知人生百态，都能在沉淀于文学类书籍中体悟；各种知识间的跨界联系也是从大量的，不同书籍的阅读中获得的。
今天不是自我批判，更多的还是自我激励。因为于平等尊重和共情的部分，我也是很接纳孩子目前的阅读状态。改变从今天开始，不怕慢就怕站。
