“咚,咚”老师抱着一摞作业大步流星的向讲台走来,小心翼翼地将作业放下,说了一声:“同学们安静!”就开始专心致志的批阅作业了。
老师提起笔,一句一句的阅读文章,如果碰到了好的句子,就在下面画一条波浪线。有时碰到好的词语就会画两个小三角,并批注上自己的感受。当老师就没投石那肯定是遇到不好的作业了,到那时老师会写上鼓励的语句和想法。
这就是一丝不苟的班妈――“景老师”。
“咚,咚”老师抱着一摞作业大步流星的向讲台走来,小心翼翼地将作业放下,说了一声:“同学们安静!”就开始专心致志的批阅作业了。
老师提起笔,一句一句的阅读文章,如果碰到了好的句子,就在下面画一条波浪线。有时碰到好的词语就会画两个小三角,并批注上自己的感受。当老师就没投石那肯定是遇到不好的作业了,到那时老师会写上鼓励的语句和想法。
这就是一丝不苟的班妈――“景老师”。