晨读分享：大家好，我儿子4月26号从学校回到家里到今天没有回学校上学，今年高三，起初的激烈冲突，责骂体罚，赶他出门，到我入群学习后的平静，在老师和姐妹们的帮助下，我逐渐意识到自己教育孩子方面的无知错误，也决心调整心态，放下对孩子不愿上学的困扰和痛苦，接纳现状，主动聚焦儿子的优点，每天坚持发感赏短信给儿子，希望他能体会到我学习的转变和进步，最重要的是对他的接纳。儿子几次都说没有用，要拉黑我，我依然坚持着，或口头，或文字。有时候可能他会觉得假或者浮夸，因为我一贯的作风是大家各司其职是本分，做不好还要批评，我在努力改变。期间锦明老师指导我写过信，谈过出国留学，请家教，自己在家自学，减肥，做暑假作业，有求必应，我就认为孩子是善变的，不自律的，尤其是想到别的同龄人都在学校学习生活，而我每天工作面对都是高三的学生，我就开始对儿子担忧，抗拒，恐惧，不断的舒缓接纳，心理上仍不断的正负能量循环消耗，不上学这一件事蒙蔽了他所有的优点，我经常坐办公室发呆，不愿意回家，想离家出走，幻想儿子有智慧的父母引领，不再双方都受煎熬，从感觉源点上我的匮乏在于我不要求他成绩，只和同龄人一样在学校学习即可，而他每天闭门独处令我看不惯，越想越恐惧，负能量累积，自己偷偷崩溃，他一定也感受到了。做父母的都希望子女生活幸福，为未来奋斗，我看到的是一个男孩子如此怯懦，没有自信，我觉得可耻。今天再读爱叛逆，主动激活丰盛就会吸引更多丰盛，选择性忽略缺点，就能够让缺点逐渐萎缩。你聚焦的将会放大，你放任的将会溶解。在对的感觉源点上去放任，有时候反而会无为自成。在能量不对的情况下，强求孩子按照自己的意愿去做孩子不愿意的，就必然会引起孩子的抗拒，引发孩子叛逆的行为。我儿子没什么缺点和不良习惯，只是成长中界限感不明有人际交往的困惑和对个人体型的要求，拿捏不了特立独行与和光同尘的两难，对我们家庭是个极大的考验，我的惯性思维太强了，所以位移不变。分享有些混乱，请老师和姐妹们多批评指正，以为我鉴，我也要在学习的路上重新开始，感恩大家！[玫瑰][玫瑰]
今天正式开学的日子，第一次晨读加上结合实际的不堪回首，面对每天内心的痛苦和孩子紧锁的眉头，情绪的反复，家里不融洽的气氛，痛定思痛，我决定放下，放下对儿子回学校学习的要求，给他完全的自由，也放任我自己，不再纠结，这个过程艰难，我尽全力！
感恩姐妹们敞开的分享，有您们我才认识到自己的处境和努力的方向，虽不曾谋面，却温暖在心底，感恩！
感赏自己的决定，放任儿子做他自己，只愿他健康快乐成长！
