突破初始认知，到达合理认知，不断挑战盲点、新奇点、矛盾点，综合分析判断，逐渐接近事实的真相是非常有趣的思维活动。很多时候，初始即终结，得到的答案是片面的、表面的甚至是虚假的，事实不清，导致决策和选择的偏差。认识的过程可不是轻而易举，多数人停滞在了困难重重的途中，惰性起了阻碍作用。从初始到合理，应分为感知、觉知、真知三个阶段
感知。我们动员全身的视听触嗅味五觉，对事物的物理性状有了第一印象。比如一个苹果，浑圆、个大、味甜，产地、时间、价格，果皮、果肉、果核等等。
觉知。深入到事物的基本属性，苹果的来源与生长、分子与营养，市场需要与价值，果蔬中的地位与潜力。
真知。站在联系的维度发现规律与规则，指导现在和未来的实践活动是认识的终极意义。苹果培育需要的土壤和水分，技术和步骤；苹果对果农的经济价值；苹果对人们生活需求的满足；苹果产业链的形成以及新加工、新产品。
认识也有继承和创造。吸取前人的经验和理论，最大限度缩短了知的差距，减少了识的成本，但也禁锢观念的更新，设定思想的边界，不带着批判的眼光被动汲取，你只成为一个下苦力的知识搬运工。在继承的基础上勇于发现和创造新学说，冲击以往学问的边疆，才会形成新认知。
多问为什么，思考你属啥，不断往里走，永远向前看，创造新概念，形成新推理。
