亲爱的家长朋友和孩子们：
见信好！近段时间我们一起探索了“除数是小数的除法”这个新知识点，在这里和大家聊聊这段学习里的小问题、小收获
从“除数是整数的除法”过渡到“除数是小数”时，大家都经历了三个可爱的阶段：一开始会对着“0.6÷0.2”发呆，好奇“除数不是整数该怎么办”；接着通过“把除数变整数”的方法，慢慢学会给除数和被除数同时扩大相同的倍数；到能熟练算出“7.2÷0.09”这样的题目，每一步都需要细心和耐心才能突破繁琐的计算！
计算里的“小陷阱”
①忘记给被除数“同步变大”：比如算“1.8÷0.3”时，把除数0.3变成3（扩大10倍），但被除数1.8没跟着扩大10倍，结果算成了0.6，其实正确答案是6。
②点错商的小数点：比如“5.4÷1.2”，转化成“54÷12”算出商是4.5，却不小心写成45或0.45，小数点的位置一定要和转化后被除数的小数点对齐呀。
③被除数位数不够时漏补0：比如“0.5÷0.02”，除数扩大100倍变成2，被除数0.5也要扩大100倍，得补个0变成50，有些同学会直接写成5，结果就错了。
针对“小陷阱”采取的措施:
①先查“转化”：看看除数是不是变成了整数，被除数有没有跟着扩大相同的倍数，位数不够时补0了吗？
②再查“计算”：用“除数×商”的方法验算，比如算完“3.6÷0.4=9”，就用0.4×9=3.6，和被除数一样就对了。
③最后查“小数点”：对着转化后的被除数，再确认一遍商的小数点有没有点对位置。
“除数是小数的除法”就像一道需要耐心解开的小谜题，只要我们看清陷阱、掌握方法、坚持好习惯，就一定能轻松攻克它！如果遇到不懂的地方，随时来找老师问，我们一起加油！
