孔繁森同志有一句名言:对待腐败现象和不正之风,不能像泥瓦匠一样和稀泥,也不能像木匠一样睁一只眼闭一只眼,而要像铁匠那样敢于硬碰硬. 毋庸讳言。
一位同事却说：当老师要像泥瓦匠一样，能和稀泥,这样各种关系才能处理好。要像木匠一样，睁一只眼闭一只眼,这样很多问题能慢慢消化掉。要像铁匠那样敢于硬碰硬，法纪制度面前绝不让步。
我觉得这种诠释也蛮在理。
今天，夏风老师在群里问大家：为什么说老师是建筑师？是飞行员？
乍－看，这样的问题跳跃性大，可能有的老师一下子摸不着头脑。其实答案在夏风老师的《在发现、实现、呈现中构建——中法教育学者交流访谈录》文中。
夏风老师说：教师是建筑师，在帮助学生构筑未来的世界；教师也是飞行员，教育就是在帮孩子放飞关于这个世界的梦想。
教师不仅要有入界思维，还需要建立跨界思维、超界思维。教师要能够有一个更辽阔的视野，就像飞行员从飞机上俯瞰大地一样，用全新的视角来看教育，这样会有一种全新的体验和收获。教师只有具有跨界、超界思维，才能带学生更好地飞翔。
这些诠释，让我想起两句话。
苏格拉底：人是万物的尺度。
柏拉图：理念是万物的本原。
