李教授《诵读的力量》的课程充满了感染的力量，感染着每一个听课人的心房，激情澎湃地投入到朗读与朗诵的声音世界里。
我是一名语文老师，每日里与学生在琅琅的读书声中开启我们的学习之路，在声色并茂的朗读声中升华对课文的理解。我带领着班级的孩子参加学校的经典朗诵比赛，在一遍遍的训练和诵读中，感悟着诗歌的美妙和振奋人心的精神震撼。
自以为很是了解诵读的我，今日始知何为朗读和朗诵。平日里，我带领学生朗读课文，充其量也只是带着他们去读，以口发生声之读而已，所谓的诵读根本就没有达到，所以学生的诵读能力依然还是比较薄弱，诵读技巧的掌握还是缺乏。
今天听课的最大收获便是读文首先要字正腔圆，根据调值表先把每个汉字的读音读到位，在理解文章内涵的基础之上读好文章，注意抑扬顿挫，快慢相连，把握住文章的体式或高亢激昂，或轻快清脆，或低沉悲寂，或气势磅礴……
诵读的力量，诉之不尽，听之不厌。唯有从读中悟，练中读，才是诵读之捷径。从今日起，我要加强诵读，训练好自己的基本功，才能带动和指导学生的诵读，才能感悟到其中的蕴涵之力和无穷之美。
