南部山区经过周六，周天，两天的降温，周一的气温有所回升，老师的情绪，也随着温度的升高高昂起来，一股无名之火，会从心底里油然而生，然后再经过上课下课，慢慢的熄灭。
周一这一天，是老师情绪最不稳定的一天。原因如下：
孩子的周末作业收上来之后，你会发现，交作业的人数还不到一个班级的人数的一半。而且，大部分作业抄的是乱七八糟，文不对题，还有的把名字也抄上了。有时候常想，周六不布置作业，感觉对不起家长，对不起学生。但是布置作业，每个班级里边，不过一个或两个，认真完成的。这就是我们现在的教育，面临的现状，五加二等于零的状态也越来越明显。
班级里请假的人数，在周一是最多的。这些孩子，每到周一就请假，我想原因主要是：周六作业没有完成，也不愿意写，来了之后还担心受批评，所以干脆请假在家里，躲过周一检查作业。这一天风声过去，周二再来。其实，这样欺骗的是他自己，临近期末，复习的时间很紧凑，复习的内容也很充实，他落下一节课，根本就没有时间再补上。现在，孩子是周六周天尽情地玩耍，晚上刷手机，玩游戏，一晚上不睡觉。第二天早上，任凭家长苦口婆心，甚至是威逼利诱，也不赖上学。玩的太累了，在家里睡一天或者是在家里在玩一天，然后，周二再来上学。
有的孩子可能感冒了，身体不舒服。一有小感冒，就立刻请假，其实吃个感冒药就能解决的问题，硬是需要去医院里打吊瓶，或者去医院里做各种检查。医院里面我的的同学，给我吐槽，现在的孩子对自己太好了，稍微的有一点点毛病，就要求打吊瓶，其实根本不至于到这个程度，但是，他就死赖着不走 医生给他开了药也不拿，非要让打吊瓶。我想，这种孩子肯定是，有很强烈的厌学程度。他靠打吊瓶，身体的不舒服，来躲避学习，这样即使期末成绩考的不是很理想，也找到了充分的理由，因为身体不舒负担，耽误了很多课，所以跟不上学习节奏了，还有的孩子，甚至想让家长给他办休学手续，这样就可以不用来受罪了。
周一这一天的综合症，孩子们课堂上，没有精神，不是在那里闭目养神，就是在那里神游天外，好像周六周天热闹的景象，在大脑里挥之不去，对于老师问的什么？老师说的什么？大脑已经进入了飞行模式，已经接收不到老师发出的信号，在讲周六作业的过程中，孩子们根本就不知道做的什么作业？以化学试卷为例,他们把答案抄上了,但是第一题可能抄到了第二题上,根本就不知道做了一个什么题?在这样的情况下提问,真的是很考验老师的情绪。有的同事就冲他们说一句：你们要离抽烟的远一点，万一火星溅到你们身上，一群草包就被点燃了。这样的语言说出去之后，同事非常的后悔，这也许就属于不太规范的语言，但是有时在讲台上，看到他们昏昏欲睡的样子，不思进取的样子，一点也没有那种积极的旺盛的生命力，临近期末考试那种复习的节奏感。一般情况下，都是老师在讲台上卖力的讲，卖力的说，在那里自嗨，在那里自说自答，孩子们却在那里昏昏欲睡，考试到底考谁？考老师吗学？习到底是为谁？关键是，现在孩子不喜欢学习，已经成了一个普遍的现象，并不是以前办班级里面极个别的现象。
记住，你等的是一个平安回家的孩子。没有人会因为考试输掉一生，榜上无名并不代表脚下无路，作为父母不要太在乎成绩。成绩优秀就去报效祖国，若是平凡就承欢膝下。孩子只要品行端正、平安健康，就已经很完美了，其他的都是锦上添花。把这段家长的肺腑之言，也送给兢兢业业的同事们。
