2019年5月16日，“学霸模式”第二天。
洪老师上的是五年级第三单元的内容，把其主题归纳为~~语言的魅力。整节课 设计看似简简单单，却是“海量”内容。优点有： 1.善于创设情境，以“广告语猜猜看”的形式来导入，然后直奔主题，点明课题“语言的魅力”，导入自然。用思维导图来板书，板书具有特色。 2.符合新课程标准以及五年级孩子的特点，引导学生自主探究，教师适当点拨。引导学生运用到生活中，做到学以致用。 3.教学模式符合学生的学习情况，能正确引导学生有序地回答。 4.《请客》与前面的文章一正一反，点明语言的魅力。 5.本节课是典型的组文阅读课，选取文章有特点，符合组文阅读的要求，围绕主题进行整合。
图片发自简书App
专家组也给出了 建议： 1.学生可分组指定阅读文章，汇报时师可指导其进行朗读，感受语言的魅力。 2.学生汇报时师可出示重点语段来进行相应的点评，引导朗读。 3.可进行分角色朗读或角色扮演。 4.板书可再简洁一些。 5.提出阅读要求和表格可进行整合。 6.回顾本单元的课文时，可让学生把文中体现语言魅力的句子读出来。
图片发自简书App
一次学习，一次提升！
