自由活动时间，涵涵选择了纺锤棒与纺锤棒箱的工作。在取数量1～5时，涵涵拿起纺锤棒，眼睛看一眼就能确定对应的数量。并将正确的数量取到对应的纺锤棒箱内。取到数量6时，他就开始一根一根的从盒子里取纺锤棒，并且开始点数。
结束纺锤棒与纺锤棒箱的工作后，涵涵选择了拓印砂纸数字的工作。其中第一步，需要用夹子将白纸夹在砂纸数字板上固定。因为夹子比较紧，涵涵需要两个手才能将夹子打开，刚刚打开，夹子又会自动合上。期间我问他“你需要我帮助吗？”涵涵拒绝了我，他说：“不要，我自己来。”涵涵就这样专注的使用夹子，打开，合上再打开……持续了五六次，最终成功的使用夹子将白纸固定在了砂纸数字板上。完成这一步工作后，涵涵身体呈现出轻松的状态，脸上露出了喜悦。
全程我都坐在他身边，离他不远也不近，观察他的工作，让他自由的探索。同时如果他有需要，我也可以很顺利的协助他。
