开学两天半了，感觉不是一般的疲惫，平时总觉得自己每天上万步体质不错，这几天累得不如狗。
一是我刚接新班，由上一年的四年级降到三年级，教室由一楼升到五楼，原有由47个猴孩子现在到了54个，教学任务除了语文和道法还增加科学了，我也开始向全能型教师发展。
二 是我的工作能力不强，做事效率不高，很多备课组长，教研组长肩负的任务都比我重，干工作的热情效率和劲头都在我之上，这是现实明摆着。
开学伊始，的确手忙脚乱。谢天谢地，经过两天的折腾，今天我终于在五楼录播室完成《消防主题队会》的录制任务，明天请微机老师做好嫁衣可以上交。
学生的可塑性还是可以的，昨天上午到今天五节课的打磨锤炼，有一个质的飞跃，昨天上午第一节课，我自己也特别的生硬，不知道该给三年级的学生讲到什么程度她们才能听得懂？自己准备的也不充分，推动起来比较艰涩缓慢，总想低头看教案。
有的孩子不敢说，有的孩子不会说，有的孩子上台声音如同蚊虫。今天上午挺好笑，我竟然没有开录播室的灯，自以为整个流程还可以，没想到中午回家一看视频竟然黑乎乎的，特别是墙角两个孩子根本录不到。我低头看教案特别明显。这样的课例交上去，也是粗制滥造凑数量。
既然做就尽量做好，何况学校好像只有我一个人录制。下午第二节课是我的科学，我不甘心，再次把学生拉到录播室进行录制，这一次也有很多不完美的地方，本来我打算把灭火器请进课堂，可是由于匆忙却忘了，开始也忘了写板书。有的地方的过渡语还是说的不够连贯，过渡不自然，暴露准备不充分。
下午也许是在礼物红枣奖励的诱惑下，孩子们回答问题还是比较积极的，孩子们主动站起来抢着回答问题。虽然个别孩子还是有一些不雅的小动作，但是已经不错了。
第三节班主任会议，领导说开学两三天竟然班级之间差距很明显，真是很可怕。
我由于一心想录制班会课任务的牵扯着，导致语文课也没有怎么上，班里的纪律和卫生都没有教育孩子们细致落实，值日表也没有安排出来。早上就随便找了四个同学打扫室外，室内桌椅摆放和地面卫生没有落实到人，全班还是比较混乱的。
领导讲话很有艺术，很委婉，很有智慧。明天我要逐项落实到实践中去，欣赏每一个孩子，用心，用情，花时间，下力气真心陪伴这群上帝派来拯救我的孩子。
