记得乐乐在上中班时，老师们曾上过宝宝是怎么来的课，回来后，有了下面的对话。

乐乐：妈妈，我知道我是怎么来的了!

我（好奇）：怎么来的？

乐乐：爸爸把种子放到你肚子里的啊，你肚子里有个小房子！

我：哦！

乐乐：妈妈，那个种子是什么颜色啊？红的？黄的？绿的？粉的？

我：……

乐乐：我喜欢黄色的！

我：……

乐乐：妈妈，那个种子是什么形状的啊？长的？圆的？

我：……

乐乐：爸爸是怎么放进去的啊？

我（冒汗）：……

后面不知咋扯过这个话题的了！

等现在上大班了，她问过的一个问题，我也不知咋回答……

问题是：妈妈，我表现很好，老师为什么很少表扬我，却总是表扬那些调皮的孩子，在他们表现好的时候？

我知道她是想获得老师的关注，她也很奇怪为什么我表现好，老师还不关注我呢？当时的我真不知道怎么说，这个问题真的戳中我啊，乖孩子为什么得到的关注反而少呢？

在一次公开课后，请教她的班主任，她的班主任告诉我：你的孩子在园里各个方面都不错，不表扬她是因为她做的很好，表扬那些调皮的孩子是为了促进他们往好的方面改变。不过这确实是个问题，既然孩子提出来了，下次我们注意些。

后来，乐乐的反应感觉老师是有些改变的。