节选自吴晓波书友会
仔细分析，邹韵的90秒即兴演讲逻辑紧密，层层递进，其实是用了这样四个要点结构：
第一个要点是钩子。
钩子的作用是引起人们的注意，即一句话让人们对你接下来想说的话充满期待，把人们的注意力钩过来。
比如，邹韵在演讲一开始，用了“硬核老头”来介绍拒绝被让座的老人，这样做的好处有两个：
一是可以激发听众的好奇心，让人想知道这位老人被称为“硬核老头”的原因；二是自然而然地引出老人身挂LED显示牌拒绝被让座的新闻。
第二个要点是核心观点。
这部分需要做到的是一句话说清楚你的主要观点。
在一段即兴演讲中，无论时间长短，都要有核心观点，让听众知道你想表达什么意思。
正如董卿在节目中所说：“驭文之首术,谋篇之大端，一切的一切，最后我们都要听出你在说什么意思，这才是最重要的。”
邹韵在介绍完老人为何硬核，满足了听众的好奇心之后，紧接着就开始亮明自己的观点，即“尊老爱幼”是一种高贵的、复杂的精神，在支撑中华民族历经五千年风霜的过程中，扮演了重要角色。
第三个要点是论证。
论证就是去证明你刚刚说的观点是对的。
邹韵的即兴演讲中，指出刘增盛老人给年轻人让座是一种情分；年轻人关注老人，给老人让座是一种本分。
正是这种情分和本分的交融，才让我们的社会变得更加美好。
从而论证了“尊老爱幼”在中华民族的发展进程中的确发挥了重要作用。
第四个要点是呼吁总结。
呼吁总结就是号召做出行动，借助集体的力量来践行自己的核心观点。
邹韵在论证了“尊老爱幼”的重要性之后，在结尾部分再次点题，回到老人身挂LED显示牌，拒绝被让座的新闻。
她指出老人身上的红灯是点亮我们对老人更多关注的一种提示，而老人对年轻人的心疼则点亮了我们对生活的更好期待和憧憬。
这段话在点题的同时，巧妙地呼吁我们应该给予老人更多的关心，从而一起期待更美好的生活。
