一、引入
昨天的文章讲到了我们为了即保持连续和整体化的思考，同时又不丧失对时代的快速反应能力。我们将碎片化学习分为AB两种模式即:
A:目的导向式
我们需要带着目的去寻找我们所需要的知识。
B:收集导向式
发现有价值的信息后，我会先全文大概浏览一下，觉得有用才进行保存，等收集到一定程度后，再统一找时间吸收。
那么我们脑海中便需要时时刻刻记住这两个模式，千万不要陷入漫无目的的浏览无用的信息。
那么今天我们谈一谈，我们在记住AB这两种模式的基础下，我们将对碎片化信息处理分为两个阶段，即收集阶段和整理阶段。
二、两个阶段吸收碎片化信息
①收集阶段
收集阶段顾名思义，发生于B模式下。即发生在我们浏览大量碎片化信息的时候，我们将如何对信息进行高效率收集。
首先，在收集阶段最关键的一点是“设置中断”。
什么意思呢？
就是设置一个固定的时间段（比如30min），进入B模式，无目的地浏览信息。这一点非常重要，因为我们为什么会被各种信息吞噬，就是因为我们在获取信息的快感时，忘记了时间的流逝。最终导致我们大量宝贵的时间白白流逝。
所以收集阶段是这样进行的:
- ①设置好30min的倒计时
- ②开始浏览知乎、公众号的文章
- ③发现感兴趣的文章后，对全文只大概浏览一下，觉得值得细看后，调到④\⑤进行处理
- ④如果文章是平时自己一直在研究的相关内容，则直接放进印象笔记相应笔记本。例如是一份有关“领导力”的文章，则直接放进“团队管理”文件夹中。
- ⑤如果文章是之前没遇见过的\散文\新遇见的知识。也是大概浏览一遍不细看，放入Kindle\Pocket（APP），之后再仔细阅读。
- ⑥时间到，立即结束浏览。
在这样的过程中，最关键的两点即是:
- ①“设置时间中断”
- ②“遇见好的文章后只是大概扫几眼判断后收集起来。”
这样的话，我们不仅满足了我们对信息的获取感，又保持了信息获取的效率。
明天，我们将谈一谈下一个阶段:整理。
明天见!
