女儿喜欢数学，这是我在日夜相处中发现的。

以往女儿数数，总是数到几十便数不下去了。比如说数到四十九，会回到三十，没头没尾的感觉。这两天读绘本，她看到绘本上很多的点点，会说：“我来数一数！”于是，1 2 3……100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 一百十！她的终点是一百十，但前一百都能顺畅数下来。停顿的时候，大概是想四后面是五，那就是五十。

读绘本的时候，常常开启数数模式，看到个数多就想数一数。比如《小黑鱼》，又比如《数一数》，这本书便是从零到十二，从冬天到春天到夏天到冬天，从少到多，不断递增的。读这本书的时候，就是光明正大的数数啦。记得最近一次看这本书，她不数了，说：“我都知道有几个，就是上面的数字。”

有时候，我会带她做小册子。有逻辑思维力的，也有专注力的，她明显更喜欢逻辑的。昨晚做的那本，需要写数字，她模仿前面的数字，从一到十写了下来。不过，这是她之前就有在写的，我妈教过，现在更熟练了。

做小册子的时候，需要连线，左边数个数，右边是数字，每次她都能准确无误地连线。我却定，她对十个数字已经非常熟悉了。不仅如此，她对方位也有了一些了解，左边，右边，前面，后面。不止如此，还有多和少，大和小。今天，我发现她还知道第二小。

前天，我们一起看大耳朵图图学数学，第一课讲形状，三角形，圆形，正方形，长方形。图图在家里找出各种形状的物品，我们也在家里找各种形状的物品。一人找一样，很快就把家里的形状找了个遍。

让女儿听语文课，推三阻四，各种不愿。对数学却兴趣满满，真好玩。