《Why Man Creates（人为何要创造）》 是一部由美国导演索尔·巴斯执导的讨论创造力的短片，影片总共用了八个小片段讨论人们创造的目的、方法、过程和具体步骤。

乍看这个片子如今名气不大，画面也比较粗糙，只有简单的线条和填色，每帧都透着浓浓的60年代电影的颗粒感和抖动感。**要知道它可获得过1968年的奥斯卡最佳纪录短片奖，被誉为美国历史上最具创造力的短片。**

片子诙谐巧妙的叙事风格、独树一帜的主题，直到现在都是让人眼前一亮的。以下是一些关于这部短片的评论：

“它让我大开眼界并真正思考人们为什么创造。”

“我之前从没见过这样的片子，后来也没见到过。”

“我很想给孩子们看看这部片子。”

“如果你有就机会看这部片子，千万不能错过。它肯定会影响你的一生。它影响了我的一生，我永远都忘不了。”

等不及想看看了？下面就为你展示短片的第一部分“大厦”。它通过一座大楼层层叠高的形式，展现了人类文明的进步的步伐。

具体讲了什么呢？我们一起来看慢动作回放。

首先是英文手写介绍了这一帧的题目，然后有个箭头指向一群人，他们商议着用石头捕猎，但最后失败了。

他们便想出了用矛捕猎，并派了一个人去激怒猎物。

最后大家围捕成功。捕猎成功的场景成为了一张壁画。人类文明的大厦便在壁画的基础上建造起来。

早期的穴居人类发现、发明了杠杆原理、轮子、梯子、农业和火等技术。他们学会了合作、群居，产生了原始崇拜，形成了人类社会的雏形。

金字塔在此时开始建造，人们也发明了文字和书写。

经过了玛雅文明后，画面左边过来一个军队高喊“铜！”，他们被画面右边过来的高喊“铁！”的军队打败，这代表了青铜时期和铁器时代的来临和更迭。

又经过了以阿拉伯文明等（住尖顶茅草房的是什么西方文明？有知道的请告诉我）代表的古代，一个人穿着希腊式衣袍的人站在台阶上说：“一切皆是混沌，直到欧几里得出现，才有了秩序。”

伴随着在几何学和建筑上的成就，伟大的希腊文明登场。巨大的古希腊式石柱迅速抬升了人类文明的高度。

那时候的希腊人已经开始广泛讨论延绵至今的哲学话题，“什么是好的人生，如何拥有好的人生？”“谁应该统治国家？”“哲学之王。”“精英们。”“人民。”“你是指所有的人们？”“‘好’的本质是什么？”“正义的本质是什么？”“什么是快乐？”

而后，罗马军队强势霸屏。军士高呼“凯撒万岁”，法官威严宣布“现在采用罗马法”。

随着罗马帝国的坍塌，中世纪的黑暗骑士们从建筑背后狞笑着蹿了上来，画面从白天转为了黑夜，象征着漫长的中世纪黑暗年代。

闪烁着人类智慧的烛光一盏一盏被黑夜吞噬，黑暗中只剩下人们的窃窃私语。终于有一个阿拉伯房间亮了起来，“颂扬真主，我发明了数字0。”“什么？”“没什么没什么。”

中世纪的教士们颂扬着当时的宗教信仰：“大地是什么形状的？平的——你到了边缘会怎么样？会掉下去——地球会动吗？不会——”

天空渐明，教堂的彩玻璃后面不断有人跳出来提出异议：“地球会动！”“地球是圆的！”“血液在循环！”“有比我们小的世界！”“有比我们大的世界！”。

每一次有人发言，就有一双大手猛地把门关上，试图堵上这些异议者的嘴巴。然而历史的发展终究无法被禁锢，中世纪先贤们的强有力的声音将教堂的玻璃震得粉碎。

接着，在高高堆积的手脚架上，米开朗基罗在天花板上画壁画，而上一层的达芬奇则在画蒙娜丽莎。文艺复兴后，欧洲历史飞越到了近代。

人类发明了蒸汽机，紧接着是火车和电灯。所有东西都被装上齿轮和皮带，工业革命来临了。

两个老人坐在沙发上争论达尔文说人是一种动物的观点到底对不对，最后还打了起来。达尔文的进化论风靡世界，人们为“人到底是不是一种动物”而争吵得不可开交。

人类发明了电报，可靠的远程通讯得以实现。

心理学也在此时起源。

一个小生物在地上蹦跶，高兴地唱着“我是虫子，我是微生物，我是虫子，我是微生物”，等它跳到了路易·巴斯德（对就是我们牛奶盒上写的“巴氏灭菌法”的发明人）的脚边时，吓了一跳， 一边改口说“我不是虫子，我不是微生物”，一边溜之大吉了。这象征着生物学的发展。

芭蕾舞进入了人们的视野。《命运交响曲》响起，交响乐体系已经建立。

诺贝尔发明了炸药，差点没把自己炸上西天。

美国革命期间出现一批著名言论，比如“人生而平等”、“ 民有、民治、民享”等等。

很快，飞机进入了人们的视野，民航大飞机、大汽车、小汽车、天线电视、有线电视、收音机、早期电脑在大厦顶上层层堆叠。原子弹爆炸了，炸出来的蘑菇云既像人类的大脑，也像一个跳动的心脏。

画面的最后，在大厦剧烈的摇晃之中， 传来了人类竭力的呼喊“救命——！”

这段短片回顾了截止制片时间（1968年）为止人类文明的发展历程，情节紧凑，画风幽默，蕴含的历史事件之多令人目不暇接，大开眼界。

原始社会的混沌、希腊时期各种思想争艳、中世纪的狰狞、启智者的勇毅、工业革命时期的繁荣、现代科技的蓬勃发展……用动画的方法展现文明的发展，可是比一本枯燥的《西方文明史》有趣多了。

故事最后，人高呼“救命”，究竟是对高度发达的文明的赞叹，还是对此的反思和批判？引人深思。同时，这个四分钟的开头也为短片后面关于创造力的讨论作了一个很好的引子。

虽然这部短片也有一些缺憾，比如它所关注的对象仅限于西方，而完全忽视了东方文明在世界文明史中的地位和作用，五六十年代风起云涌的社会思潮也没有得以展现，但此片依旧不失为我们了解“美国人眼中的西方文明”的一个很好的窗口。

PS：对整部片子感兴趣的同学可以在B站观看，时长29分钟

（http://www.bilibili.com/video/av3297705/）

没有听懂英文的朋友们可以在维基百科上看到英文字幕，以及整部片子的简介

（https://en.wikipedia.org/wiki/Why_Man_Creates）