这段时间备了一节1+x古诗群文阅读课，真可谓日思夜想，反复斟酌，句句揣摩。今天上完公开课，让大家反复讨论，提出修改意见。大家很热情很认真，我忽然发觉头里长出了无数个线条，我不知道该如何捋顺他们，于是晚上我想静静的读几篇文章，尤其是有关诗的文章，让我的心静下来，沉下来，沉醉在古诗的美妙意境中，沉淀下来的，也许就是我想要达到的境界！
林语堂先生说：诗歌通过对大自然的感情医治人们心灵的创痛；诗歌通过享受简朴生活的教育为中国文明保持了圣洁的理想。它教会人们静听雨打芭蕉的声音，欣赏村舍炊烟袅袅升起，并与留恋于山腰的晚霞融为一体的景色；它教人们对乡间小路上朵朵雪白的百合要亲切，要温柔；它使人们在杜鹃的啼唱中体会到思念游子之情；它教人们用一种怜爱之心对待采茶女和采桑女、被幽禁被遗弃的恋人、那些儿子远在天涯海角服役的母亲，以及那些饱受战火创伤的黎民百姓。更重要的是他教会了人们将精神和自然融为一体，春则觉醒而欢悦，夏则在小憩中聆听蝉的欢鸣，感怀时光的流逝，秋则悲悼落叶，冬则雪中寻诗。在这个意义上应该把诗歌称作中国人的宗教。
一花一叶，一丘一壑，原本是安静的风景，在诗人眼中、心里、笔下，活跃起来，流动起来，寄托着人心诗情。
让我们的心灵感动和天地万物的活动融为一体，从而更深刻地认识自己，唤醒自己，抵达最真实的自己――勇敢、坦率、真诚、天真，诗歌让我们触摸到内心不敢作假的人性。
在美丽的诗歌面前，我唤醒了自己内心的诗意，我开如何唤醒学生心灵的诗意，让他们感受世间一切的美好！
