今天有幸聆听了徐州市学讲办主任高青老师精心准备的报告，佩服之至。她口若悬河，舌吐莲花，旁征博引，堪比董卿。
她讲了她小时候读书的故事，几本辞源是她的嫁妆，海的女儿教会了她如何去爱，她痴迷于阅读，一生不改。她说阅读和写作是一辈子的事情，她用数据告诉我们学霸和学渣在语文上的区别不在作文上，在阅读理解上。
她讲得轻松幽默，老师们听得认真仔细，饭后很多人要加她的微信。我想，长时间的阅读形成了她的优雅知性，塑造了她的精神长相，随便往那一站，立马让人愿意接近。
我很羡慕人家hold住全场的本领，我很佩服高主任侃侃而谈的本领，我很向往她所描绘的语文的大草原和那一声轻轻地吆喝。
反思自己的语文教学，给了孩子们多少辔头和马鞍，浪费了他们多少好时光，反复操练，加大作业量，不停刷题，让他们学语文的兴趣荡然无存。实在罪莫大焉。
杨绛先生说：读书就好比到世界上最杰出的人家里去串门，要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人，翻开书面就闯入大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去……
去吧！读书吧！孩子们，读他个昏天黑地，读他个出生入死，读他个柳暗花明，读他个锦绣前程。
最好的学校是充满书香的，最好的语文课应该是师生共读，其乐融融的，读读写写聊聊辩辩。仅此而已。
图片发自简书App
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我很喜欢高主任报告富有诗意引发我们语文老师思考的结尾。她朗诵了毕飞宇的一段话，她很投入，她音质好听，她是课堂设计的高手。她用几句很平常的话导入，用朗诵做结术语既达到了高潮，又达到了劝诫老师们少讲多读的目的，堪称妙绝。
难怪有那么多人崇拜她，才高八斗，学富五车。什么时候我能有幸聆听高青老师的一节示范课呢？特别期盼。
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