在我任教的初二(3)班，有两个女孩子颇有些与众不同 。昨天小于老师发我这俩女孩唱摇滚歌曲的照片。于是灵光一闪 ,何不写一写她俩呢。
小龚是全班个子最高的女生，既高大又壮实。据她班主任说，初中伊始，她在新生交流会上说的第一句话是:"小学六年， 我从来没交过一次作业。”一语惊座，令人刮目。
她何止不写作业，上课也是不听讲的，笔记更是不记的。她坐最后一排，上课一般是画画，她画画不像某些人做贼似的遮遮掩掩，而是放桌子上大大方方地画。她画铅笔画，大多画卡通人物 ，有时也画现实中的人物。她画画很有耐心，经常是伏案一笔一笔细细地描摹。有一次她把画作给我看，问我画得像不像，原来画的是我。我笑着说像，像极了。她羞涩地笑笑，又埋头作画了。
偶尔她也会看课外书，有一次见她在看《简爱》， 她说是漪诺借给她的。还有一次是看一本大部头的《人体解剖学》，她说是网上买的二手书，很便宜的。
不过她倒也不是什么也不学，她唯一喜欢的功课是生物， 她倾注了巨大的热情和精力学生物，每次考试都在95分以上。虽没亲见， 但我可以想象她生物课神采奕奕， 两眼放光的模样。她为什么喜欢生物，我没问过她，或许喜欢就是喜欢，不需要理由。她学习生物纯粹是因为喜欢， 不带任何功利色彩。
后来得知她父母在她很小的时候就离婚了，父母从来不管她，她由爷爷奶奶抚养长大。这样的孩子，能健健康康长大已属不易，又如何 能对她有更高的要求呢。
不过作为语文老师，总希望她能稍微学学语文，能考及格，不至于太拖班级后腿，可是初一共四次考试，她一次都没及格过，至初二，我思忖着她离及格线也就差个三五分，让她背背古诗文兴许能考个及格。于是把她找来，让她每天背默一首古诗，她倒也不排斥，每天准时到来背书默写。至期中考试，正当我对她满怀希望，信心百倍之时，她的成绩出炉了，13分！我顿时傻了眼。找出她的答题卡瞧上一眼，古诗文倒是默出来了，可作文一 字未写，阅读一题未做，问她："为啥不写？"答："不会写。" "考试在干嘛？"发呆。"她那天大概心情不大好吧，以前她不这样的。
我彻底无语，向她投降，不会写就不写，或者是不想写 ，两者其实没什么区别。不勉强自己，更不逼迫自己，也许她是对的，一开始我就错了。 要分数的是我而不是她。
好吧，不写就不写，放过自己，也放过她。这事似乎没影响我和她的关系。期中以后她照例还是中午来默写，默写之余也会聊聊天。 她挺能聊，而且很有些自己的想法，尽管在我看来她的想法大多有失偏颇。她告诉我最近在研究有关意识形态领域的东西，什么资本主义、社会主义……听得我一愣一愣地。
眼看冬天到了，孩子们向往已久的社会实践终于来临了。听说她和漪诺文艺汇演时演唱了摇滚歌曲。她来办公室，我让她唱一段，她立马放下笔，清了清嗓子，果真唱了起来。尽管我不懂唱歌， 更不懂摇滚，但她的歌声音调铿锵，音质浑厚，节奏感很强，颇有些摇滚的气势，更何况是清唱，在我听来唱得相当不赖，于是我就鼓起掌来，她很是高兴。这时正好漪诺推门进来，我让她俩一起唱一段，她也不推辞，于是两人又合唱了一段《皮囊》。
记得去年9月4班有个歌王每天在教室里带头唱歌，不久却被勒令停唱。我让他在办公室里唱一曲，可他死活不肯唱，说是"太尴尬了”。如今这俩姑娘倒是自在大方多了。漪诺送我的香袋是她俩一起做的，她还说像我这样的老年人应该会喜欢的。坐我对面的徐老师立刻提醒她不该说我是老年人。我忙说没事没事，童言无忌，本来就是老年人嘛。
一个小小的香袋，两颗晶莹的童心，我怎能不喜欢呢！
