紧张的阶段性测试结束，监考老师精疲力尽，然后是三天的端午假期。放假前备课组已经说好尽量提前批改完试卷，不能等到开学后再加班，所以我们真的做到了努力向前！我是前两天陪伴家人，昨天上午才把自己一个人关在屋里批改，我的任务一直都是作文，只不过这次的作文批改是我近些年感觉最难最慢的一次！
起初半躺着，然后又半靠着，接着不舒服了又站起来走动。在一个小小的房间里我竟然走了五千步，可想而知该是有多么的枯燥无味了。五百多份试卷，按照平时穿的进度可以说两个小时足以，可是这次，我利用了四个多小时！为什么会如此呢？重点是这次我们出的作文题有一定的难度，属于任务驱动型作文，第一个选项是记叙文，第二个属于议论文。
真的又一次出现了曾经的画面:两个选项混淆，一个个命题作文自己更改标题，记叙文长篇发表感慨，议论文东拼西凑。其实我们的初衷的确是想难为难为他们，不过以前也的确出过类似的试题，只是没有那么明显的出示什么体裁。这次我们的的确确是在“自己治自己”，不过很值得！如果不是这样我们还真的不知道他们的真实水平。
这让我又想到了全县九年级的大练习，评卷群里也是因为类似的情况争论不休，说明这是一个通病，“早发现早治疗”是我们的初衷，也是最终达到的目的。不过真有写得特别好的，无论是记叙文还是议论文都有可以做范文的，这应该是最大的欣慰！去年的九年级大练习，我的一个前十名学生也是被这个给整哭了，因为她的作文得了二十分，跑题！
在我们所有老师共同的努力下，评价结果今天上午已经公布。说实话我看到成绩的第一眼差点不敢相信，我们七一班的作文竟然全部40分以上，平均成绩44.37分！没想到他们竟然没有跑题，这是我没有想到的，在批改试卷时心情很失落，感觉学生们做的太不好了，作文几乎没有多少高分。更让我想不到的是最高分的那两个学生都在我的七二班！
七一班学生的作文稳步提升，我感觉与他们的“梦想课堂”关系最大！当然还要加上我们的“经典诵读”，作文是语文的半壁江山，所以语文总分平均成绩也非常喜人。这点也归功于平时作业的完成情况！作业这点七二班就是比较吃亏的，或许这就是“班主任效应”，本来以前七二班在七一班前面，可下学期七一班却总是跑在了七二班前面，而且这次还拉得挺远。
七一七二都是我的学生，我必须让他们携手同行才对！所以成绩出来第一做的就是打印成绩单，给他们分成语文学习小组，任命组长，然后再整理“培优”表格并打印。计划就应该从当下开始，今天他们真的开始行动了，都拿着做好并订正好的试卷让我检查。其实无论做什么，学什么，只要是自己用心做的，进步是谁都挡不住的。祝愿他们都能更上一层楼！
