一、
这两天，山东德州的一名初二男孩杨博超突然上了热搜，原因是他在寒假期间，找妈妈要了800元启动资金，买了400个玻璃杯和300多个乒乓球摆了地摊，结果从正月初八到十五元宵节，竟赚了17000元。
“十元十个球”
图片上可以清晰的看到，地上放着满满的玻璃杯，而玻璃杯里穿插着放着5元纸钞，只要将乒乓球投进玻璃杯里，就可以拿到里面的钞票。当然，乒乓球会有个反弹之力，越是用力投，越是容易弹出。十元十个球，只要投进2个就回本，如此诱导性的定价牢牢的抓住了参与者的心理，这次差一点儿，不甘心，再来一次，反正就十块钱。就这样，一个个十元加起来，刨除雇佣主持游戏人员的费用，杨博超赚了一万七千元。
很多网友评价，这是天生的商人！
成本不高，游戏很简单，实行起来不难，可是这样低成本高收益的商机，却是一个初二的学生发现并且实现的。也许，并不是只有杨博超发现了这个商机，可是，只有杨博超的父母愿意支持他做这件事情。发现它，也许不难，可是获得家长的支持，很难。
二、
初二的时候，你在干嘛？
在中国现阶段的教育制度下，家长们望子成龙，看重的是一张张试卷的成绩，寒假、暑假，学生们不是悠闲的享受假期，而是抓紧时间参加各种补习班，努力提高各科的学习成绩。今天补习英文、明天补习物理、后天补习数学，唯有的一点儿休闲时间都用来打电脑游戏。
大多数家长希望将孩子纳入自己的羽翼之下，绝不希望孩子过早的接触社会，影响了学习。大多数孩子在学生时代只能三点一线的生活，学校、家、补习班。而中国的考试制度过于死板，所有问题都有着条条框框、明确的知识点和所谓的标准答案。在这样高强度学习环境里走出来的孩子，满脑子只有ABC，xy=？，别说是发现商机，就算是直接告诉他怎么做，他也未必做得成。
而杨博超，显然是特例，因为他富有创造力。于是一人成功，全国惊叹，称赞声接踵而来。
三、
而一个初中的孩子，跟父母要800元创业，这在大多数家庭里是绝对不可能实现的。
试想一下，如果你张口：“妈，我想要800元，我想试着做个小生意。”
结果会是怎样呢？
“一边儿去，别想那有的没的，家里需要你赚钱？赶紧学习去。”
“滚犊子！赶紧写作业去！”
“乖，别闹，给你100零花钱买吃的去。”……
而杨博超的父母，选择拿出这800元启动资金给了儿子。拿钱时，他们未必没想过儿子生意失败，未必没想过这800元钱有去无回打了水漂儿。可是，他们选择相信儿子，支持儿子，选择让一个初二的孩子去做一件跟学习成绩无关的生活体验。
如果没有杨博超父母拿出这800元，也就没有这条轰动全国的新闻，没有这个所谓天生商人的典型案例。
杨博超的成功，不只代表他自己，也代表着他父母对他的成功教育。
中国式父母，不要再把学习成绩看作是唯一，多培养孩子的兴趣，挖掘孩子身上的潜在能力。未来会出现更多天生的商人、天生的作家、天生的……
