——教师资格证面试监考有感
（20210110）
2021年1月10日，教师资格面试第二天，我早早来到考点，7：30准时参加开会。领导通报昨天面试的情况，并布置今天的工作，再次强调了细节问题和温馨提醒。
一整天都在忙碌的进行面试，回顾整个面试过程，梳理如下：
1.女考生多，男考生少；在校生多，社会人少；年轻人多，中年者有。
从面试的考生来看，女生较多，上午两场十几名面试考生才有一名男考生，下午也一样，男考生所占的比例太小，说明小学教师的岗位不太受男学生的欢迎。从登台答题、试讲、才艺展示来看，在校的大三、大四学生居多，也有既不是在校大学生也不是在岗教师身份的社会人，可这部分人数的比例偏少。从年龄结构来看，20岁左右的年轻人多，30岁左右的考生也有，甚至还有一位40多岁的在职在岗教师又报名参加了一个全科型教师资格的考试。
2.必答题环节考察的重点为教育机智和专业理论。
每一位考生走进考场都会聆听一段温馨提示语：“同学你好，欢迎参加面试，本次面试共20分钟。程序如下，先请你回答两个规定问题然后试讲，下面我们随机抽取两个问题，请你认真听清题目思考后回答，共5分钟左右，注意把握时间。好，请听题。”接着系统就开始抽题，这一环节虽然是考生进入考场展示的第一关，但是比较难回答的，因为所抽到的题目都是不好回答的，都需要考生进形思考一下才能回答出来，就算是工作几年的老师，猛然间给他们提问这些问题，他们甚至都回答不够完整。何况是没有走出大学校门的在校大学生，尤其是胆量小的考生，本来准备很充分的试讲，可是由于答题不够顺利，紧张、胆怯，从而就会导致后面试讲环节的整体效果。
举例：
①子曰：“其其身正 ,不令而行；其身不正,虽令不从。语出《论语 子路》。请你谈谈对这句话的理解。
②课堂上，你正在讲课，坐在后排的小明突然大声哭起来，你怎么办？
③上班途中，你看到你们班学生的家长在路上打骂自己的孩子，你该怎么办？
3.试讲环节语文数学顺畅，英语卡顿；板书设计需要进一步完善。
试讲十分钟是面试环节的最为重要的内容，能不能通过面试，这一环节决定了考生的成绩。从面试的过程来看，因为全科考生抽取的试题包括三大学科——小学语文、数学、英语，抽到什么学科就要讲哪一门课程。相对比较容易的要数语文和数学了，英语是比较难取得好成绩的，只是因为英语课堂上要尽量使用英语教学，也就是“全英”教学，个别抽到英语试讲的考生就发挥不太好。原因就是口语表达能力不太好的考生吃亏，这说明平时的英语教学训练还有待提高。
另外就是在试讲的过程中老师要有与学生的提问互动，老师要有对学生展示后的评价，老师要有板书，而且要求板书美观大方。可是在面试过程中，板书特别美观的、给考官留下深刻印象的板书设计不太多。粉笔字的基本书写都不太规范，这也说明学生平时对于粉笔字的书写训练不够重视。
4.才艺展示环节不太乐观，才艺精的考生少。
一次面试，要想取得很好的成绩，这也需要花费很多的功夫，这些功夫都在平时的积累。每一位即将获得教师资格证的新教师都要积累自己的综合素养，这些素养包括胆量（临危不惧的魄力）、机智（随机应变的能力）、扎实（学识渊博的实力）、礼貌（待人接物的魅力）、气场（打动考官的感染力）。每一位面试考生如果能够具备以上综合实力，走上三尺讲台，就不会感到很困难了。
