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教育子女，首重「人格发展」，功课次之；读书目的，当要「明白事理」，功名次之。
生：现今子女难以教导，其因何在？
师：父母不能「以身作则」、师长不能「严加管教」、 社会不能「正面引导」。实为家庭之不幸、师道之衰微、社会之动乱。
生：那该如何？
师：《三字经》云：「养不教，父之过；教不严，师之惰。」既为父母，应当教养；既为师长，应当教育。教导者当有正確的观念，方能教出品德兼优之学子。
一、为父母者－当刚柔並济，並告诫子女：「读书是为了明理。明如何对人尊重、对事敬业、对物有爱、对学问有专攻。」
二、为师长者－当因材施教，並告诫学生：「学习是为了改变。改自己毛病脾气、个性態度、观念行为、成为有用之人。」
生：孩子若不听劝告，又该如何？
师：子女若不是为非作歹，又何需劝告！不要以父母个人的想法，来规划孩子的將来。不要担心现在读什么学校、唸什么科系、或做何事业。只要不变坏，一切都好。
生：若子女变坏呢？
师：要相信您的孩子，坏並非永远，只是一时；人若能变坏，也仍能有变好的机会！因为天下万物，时时在变，您的子女，也是如此。若是父母也放弃了，谁能救呢？唯有「关心」、「爱心」、「耐心」和「智慧」，才能真正帮助他们！
生：如何教导孩子？
师：每人皆有其个性，勿用您的模式来教育，而要隨性来导正。人有人性，物有物性，知其个性，「善用其性」；火性向上、水性向下，知其特性，「隨顺其性」。
自我省思
１、您用什么方法教育子女？
２、子女不听教诲又该如何？
３、您瞭解孩子们的想法吗？
