朱会利 焦点讲师班五期 洛阳 坚持分享第573天《你为什么要哭》2018.06.02
“在吗？”
“嗯。”
“你昨天为什么哭啊？我们不就没吃棒棒糖吗？”
“是啊，你们还小，不会明白老师的心情……”
六一儿童节，本是快乐的日子，对于还是孩子的学生们，一大早就叫嚣着他们的节日应该给他们放假，当然六一是国际儿童节，在中国没有法定假期，所以这个愿望只能是愿望啦！但是我允诺他们下午空一节给他们做游戏，尽管有点不情愿，但是他们还是明白，这已经是很大的让步了，所以叫着叫着也就不再吭声了。
度过欢乐的下午第一节课，第二节布置了任务在教室写作业，我则坐在教室改作业……中途一人因为作文本被不知谁撕掉而大为发怒，当然，课堂不是发泄情绪的地方，我便加以干涉，难得都不愉快。可是六一是他们的节日啊，我不喜欢我和他们都带着这种糟糕的心情离开学校……临近放学，我突然想起，让一个学生到小卖部买了棒棒糖，给每个同学发一个，作为小小的儿童节礼物，或者说是我的一点点心意，只希望他们开开心心的回家过周末。
棒棒糖拿回来了，发到了大家的手中，放学铃声也在此时响起，于是，我宣布放学，让大家排队回家……
“老师，棒棒糖还给你。”“还有我的。”“我的也还给你……”记不清谁带的头，大部分的男生都把棒棒糖放在了讲桌上，然后出去排队了，瞬间，我的眼泪如决堤的江水奔涌而出，趴在桌子上，我的声音开始哽咽……
教室外面，路队已经排好，机灵的学生发现了我的不对劲，班长安排大家回家，然后他们几个男生留了下来，“老师为什么哭啊，是不是最后一节课我们不听话，惹老师伤心了。”“你们赶紧去道歉。”“我觉得不是，应该是老师给的棒棒糖我们没要……”几个人七嘴八舌的讨论着怎么做，然后有人过来道歉，有人说“老师，你的心意我们领了，你别哭了……”几个十岁出头的男生不知所措地用他们的方式哄着他们的老师，而我的泪水却更止不住了，我不敢抬头，哪怕他们知道我在哭，我不想让他们看到我哭的样子。
“我们去把棒棒糖拿出去退了，把钱还给老师！”“人家要是不退怎么办。”“我们去说说……”然后他们拿起讲台上的棒棒糖跑了出去，“你留在这里看着老师，别让老师走……”几个人出去之前不忘吩咐。
“你告诉他们，我不希望他们去退，我更希望看到的是你们的接受……”我抬起头，含着眼泪对留下的学生说。“我知道了，我去告诉他们！”他飞快的跑出去。
回到办公室，我拿了钱准备给小卖部送去。“老师，小卖部不退。”“你们帮我把钱送去。”“不送。”“那我亲自去。”“好吧好吧，我们去送。”他们拿着棒棒糖和钱出去了，嘴里仍然商量着怎么把钱退了。
过了几分钟，他们再次跑回来，把退了的钱和剩下几个退不了的棒棒糖放到我手里，然后这次真的跑开回家了。第二天早上，如开头所述，一学生发信息向我询问……
本来平平淡淡的一个日子，甚至是值得庆祝的一个节日，我狠狠的哭了一场，却也深深地被学生们感动了一把。我后来懂了，他们不是拒绝我的“礼物”，而是在他们心中有一根称，他们知道轻重分寸，他们知道不能让老师个人花钱为他们买东西，所以他们以这样的方式拒绝我的好意。
“老师，你教我们就已经够辛苦了，前一天还在群里发了红包，我们怎么好意思再让你买棒棒糖……”“老师，谢谢你的棒棒糖，节日快乐！”听着孩子们说的话，我的内心最终释然而欣慰：无论如何，我教出来的孩子是一群懂得感恩的孩子，他们用他们自己“笨拙而执着”的方式在表达着他们内心的情感。
有生如此，足矣……
