分享导师：简默

                分享时间：2020.10.28

                分享地点：21堂写作课1期A08

中午好！

第四课：选定一本书，总结选书的理由。

这一步很重要，直接关乎到接下来课程的进度问题，从咱班提交的39份作业来看，都是OK的，大家选了自己想读的，或者是喜欢的书。

还没选好书的、想换书的童鞋，要抓紧哦。需要帮助的可以私信我[愉快]

选书环节完毕，翻篇！

第五课：通过快速翻书来了解一本书内容。

是让大家快速了解内容，不是要读完整本书，更不是现在就要写拆书稿，所以作业没有被点评到的小伙伴别灰心，后面的写稿环节，主编会教授具体方法，到时候再一起修改。

虽然是自愿作业，还是有26位小伙伴做了认真思考和练笔[强]

伙伴们也可以参照我昨晚Word文档批注版，去审视自己的文章，慢慢学会自查。

该读书了，怎么做呢？迅速进入今天的课程，学会核桃读书法。

今天的课程很重要哦，一共有三项练习作业。请大家务必先吃透课程内容，再去检验学习成果

晚上会有新课辅导，希望在辅导之前，伙伴们已经听完课了[机智]

那么以后的作业，请大家做好分段，段落之间空一行，这样更清晰。这也是新媒体写作的基本规范。

同学们，作业后台已经开通分段功能，从下一课起，要求首行顶格、段落之间空一行，这也是新媒体写作的要求哈。

请大家提交之前认真检查，力求作业美观。希望我班同学不会收到“格式不符、退回修改”的评语。

第六课：学会核桃读书法，让自己成为阅读的主人

课程要点：

1、掌握用自己的话“翻译”书上复杂语言的方法；

2、了解阅读时“快读慢想”的方法；

3、尝试利用大脑的组合机制，把不完整的信息补充完整；

4、阅读的时候，通过问问题，评估自己是不是读懂了。

[闪电]用自己的方式，理解书上的复杂句

每个作者都有自己的语言风格和表述习惯，这就导致有的书看起来很简单，毫不费力；而有的书佶屈聱牙，读起来完全不知所云。阅读的时候，我们要透过这些风格迥异的文字，抓住书里的知识要点。

具体要怎么做呢？首先，我们要用自己的语言去“翻译”书上的话，用自己的话总结书上的内容；其次，阅读的时候要“快读慢想”——快速阅读文字，慢慢琢磨知识点。这样的话，我们就可以打破阅读的“屏障”，更好地吸收书里的内容。

[闪电]透过现象看本质的阅读方法

看书，表面上是看书上的文字，实际上是理解文字背后的知识、了解作者的思想。这就要求我们把阅读的重点放在对内容的理解上，而不是对文章内容的“语言分析”上。看书的时候，尤其是第一遍浏览的时候，可以适当加快阅读的速度，这样可以更宏观地了解一本书而不必纠缠于词句等细节。

[闪电]改变阅读习惯需要练习

过去我们习惯一行一行看书，每个字都读一遍。实际上，这是一种效率比较低的阅读方式。阅读的时候，可以先浏览文字内容，大略了解意思，然后再在某些重点章节和内容上适当停留，了解内容的内在联系。

后面这种方式既节省时间，又有助于理解和记忆。

不过，要转变过去习惯的阅读方式并不是一件容易的事，这需要不断的练习并在练习中总结经验，直到把使用新方法当成一种习惯。

[闪电]核桃读书法的原理

核桃读书法的原理其实就是通过多次阅读，加深对内容的理解。第一遍略读，了解大意；第二遍精读，快读慢想；第三遍研读，搞懂书里的难点。通过这几轮阅读，真正把书本的知识读懂、吃透。

如果一本书很简单，一个小时就能看完，是不是就不需要核桃读书法？[吃瓜]

是的，读起来毫无压力的书怎么读都能读懂。但在以后写拆书稿的过程中，我们肯定会遇到比较难的书。学会读书方法，了解难的书怎么读，那么以后不管是简单的书还是难的书，都有办法读懂。

那，我遇到比较难的书直接就不看了，所以核桃读书法对我没用[吃瓜]

比较难不代表就是不好的书，相反，很多有价值的书读起来都有一些难度。如果遇见难的书就不看了，一定会错过很多好书。

今天我也试验了一下主编讲的方法，结果发现自己读书更慢了，这是怎么回事呢[疑问]

学习一种新方法意味着要打破过去一直以来的习惯，这不是一个简单的事。刚开始用新方法的时候，很多人都会不适应，这个时候如果放弃了，就错过了学习新方法的机会。我们需要坚持一下。一般来说，7天掌握一个技能，21天养成一个习惯，坚持这个方法三周以上，就能看到自己的变化。

还有的同学说：老师讲的方法很好，可是我就是不会概括，不知道怎么把书上的话变成自己的语言[皱眉]

咱们可以反过来试一下。拿到一本书的时候，先去网上搜这本书的介绍，可以去百度搜，也可以去豆瓣搜。找到介绍后，对应着介绍去书里找相应的内容。这时候，就能明白为什么别人会这样概括。通过这种方式，也能学会概括内容的方法。

看书对我来说还是太难了，看不懂书能写出拆书稿吗

阅读是写拆书稿的基础，看不懂书就写不出拆书稿。即便东拼西凑写出一篇拆书稿，在拆书这条路上也走不远。

很多同学问，核桃读书法的第一步“脱壳”和第二步“快读慢想”是不是一个意思[晕]

脱壳是扫清语言的障碍，用自己熟悉的语言把内容重新表述出来，这样便于自己理解。

“快读慢想”是体会书里的知识点，快读是抓住书本的语言，慢想是停顿下来把每个重点、难点搞明白。

“脱壳”和“快读慢想”都是看懂一本书的方法，前者更倾向于通过“文字关”，后者更倾向于通过“消化理解关”。

课程中提到的“隐藏意图”和所要表达的意图有什么区别？你知道吗[机智]

隐含意图是作者没有直接指明，需要你去体会的；

表达意图就是文字里明确表示出来的。

好啦，今天就到这里了。