如果你是一个普通的父母，没什么资源，没有太多的文化，不知道怎么教育孩子，你就多鼓励他，多认可他，多表扬他，多理解他，多支持他。
不要强行把自己的认知，焦虑和恐惧，愤怒和委屈，转移给孩子，就是对孩子最好的教育，不要吸食孩子的能量，就是最好的爱。
只要孩子的心成长起来了，心是活的，你就不用操心，不管成年后，遇到多少困难，多少挫折，他都能挺过去。
如果你自己过的不是很好，还总是特别操心孩子，还整天打击孩子，贬低孩子，否定孩子，总是想控制他，那基本上都完蛋，你也培养不出一个能好到哪里去的孩子。
这是今天董妍老师的一篇文章，篇幅不大，却引起了我们很多人的共鸣，因为我们多多少少都看到了曾经甚至现在自己的影子。
这让我再次想到了李雪在《当我遇见一个人》里面说的话：投射是有能量的，如果父母坚持不懈地把负面的担心和评判投射给孩子，就等于在给孩子创造一个负面的现实，再好的孩子，也会被父母长期的负面催眠搞砸。父母的负面投射，创造了孩子的负面现实。
那么父母又忍不住投射孩子的时候怎么办？李雪说，每当投射之时，反观自己，回到心灵深处，对自己说，孩子内在的智慧和节律会指引他，我经由焦虑、恐惧看到的他，并不是他本身，而是自己被长期压抑一面的投射。
比如，担心孩子学习不自觉的父母，可以这样自省：我曾经厌恶学习，在学习过程中体验到痛苦的是我，我的孩子会经由他的体验找到学习的乐趣。
担心孩子懒惰不上进的父母，可以这样自省：逼迫自己不断奋斗是我的人生模式，渴望彻底懒惰一回的是我，渴望即使不上进也有人爱的还是我。
就在昨天晚上，正吃饭的时候，老公突然说了一句：老大（指的大宝）在屋里拿着手机写作业呢吧？要不咋这么半天不吭声？
我无奈又平静地说：如果你担心你自己去检查呗。老公听了，停了一会儿，果然去放大宝手机的地方看了看，然后“嘿嘿”笑着回来了。我接着说：你是不是真想让孩儿好？老公：那还用说？
我说：那就不要总是这样想孩子会这样不好那样不好了，你不学习，也不看书，你也不相信我学习的东西，我也没那水平一时半会儿给你讲明白，反正无论是看书还是学习，都指出这样看孩子是不对的，就是个好孩儿你天天这样想他，也好不起来。如果你真想让孩儿好，就别再这样看孩儿了。
当我无力改变现状，我只能尽我自己的能力尽量多给予孩子关爱，不再添乱，消耗孩子。同时，尽快提升自己，影响老公。
